《单片机技术应用》课程标准.doc

### 单片机技术应用课程知识点详述 #### 一、课程概述 ##### 1.1 课程性质 - **专业核心课程**：本课程针对机电一体化专业学生，旨在通过学习MCS-51系列单片机的基础知识，包括结构、指令系统、存储系统、输入输出接口电路、中断系统等内容，使学生具备基本的汇编语言程序设计能力。 - **技能培养**：除了技术知识外，还注重培养学生的观察力、分析问题能力、团队协作能力以及沟通表达能力。 ##### 1.2 课程定位 - **理论与实践相结合**：课程设计将理论知识与实践操作紧密结合，通过课堂讲解、实验教学、综合实验设计等多种形式，全面提升学生的单片机技术应用能力。 - **模块化教学**：采用模块化的教学方式，按照难度递增的原则设计学习情境，帮助学生逐步掌握单片机技术的核心知识。 - **综合素质提升**：除了技术能力外，还重视对学生职业道德、职业纪律等方面的培养，使其成为符合行业需求的专业人才。 #### 二、课程目标 ##### 2.1 知识目标 - **常用单元电路**：熟悉并掌握各种常用单元电路及其功能。 - **软件工具**：掌握keilC51软件和proteus软件的使用方法，了解常用命令的功能。 - **设计流程**：熟悉单片机系统设计的一般流程。 - **程序编制**：掌握典型应用程序的编制方法。 ##### 2.2 技能目标 - **硬件电路图解读**：能够识读单片机相关的硬件电路图。 - **电路设计**：能够设计简单的单片机应用电路，如音调发生器、交通灯控制系统等。 - **端口扩展**：能够设计端口扩展等外围电路。 - **选型能力**：根据项目需求选择合适的单片机型号和开发板。 - **程序设计**：能够设计单片机的程序流程图，并解读相关程序代码。 - **开发环境使用**：熟练使用keilC51和Proteus集成开发环境进行程序编写、编译、调试及硬件电路图设计。 - **仿真设计**：能够利用仿真器对单片机系统进行仿真设计。 - **算法编程**：能够进行经典算法的编程，并掌握算法优化技巧。 ##### 2.3 情感与态度目标 - **工作态度**：培养学生认真负责、勇于探索的工作态度。 - **学习态度**：鼓励学生保持积极主动、严谨求实的学习态度。 - **职业道德**：培养学生良好的职业道德和社会责任感。 - **安全意识**：强调安全、质量、规范的重要性。 - **自我发展**：鼓励学生自我反思、自主学习，不断进步和发展。 - **沟通合作**：增强学生的沟通能力和团队合作精神。 - **创新能力**：激发学生的创新思维和发现问题的能力。 - **项目管理**：培养学生的项目管理和应用能力。 #### 三、课程内容与要求 ##### 3.1 信号灯控制系统设计 - **知识点**：keil和proteus软件的使用、P1口亮灯的硬件电路原理、P1口八灯变幻闪烁所需的指令等。 - **技能要求**：理解P1口亮灯工作原理、掌握调用指令、返回指令、跳转指令及循环指令的使用方法、软件仿真调试及程序固化的方法等。 ##### 3.2 音调发生器系统设计 - **知识点**：单片机开发系统、子程序及调用方法等。 - **技能要求**：掌握硬件电路检测方法、软件调试方法及软件联调方法等。 ##### 3.3 抢答器设计 - **知识点**：抢答器实现方法、51系列单片机指令系统、伪指令的功能与意义、寻址方式的特点与寻址范围等。 - **技能要求**：掌握Keil C51数据传送、算术运算、逻辑运算、控制转移、位操作指令等功能，能够正确选择指令，判断指令正确与否并进行纠错。 #### 四、教学方法建议 - **MAT教学设计**：采用多媒体演示、师生互动、提问引导等方法。 - **动手实验**：通过实际操作加深理解和记忆。 - **巡回指导**：教师巡回指导，及时解决学生遇到的问题。 - **结果说明与分析**：对实验结果进行说明和分析，总结经验教训。 通过以上内容的详细介绍，可以看出《单片机技术应用》课程旨在全方位地提升学生的技术能力和综合素质，不仅教授学生必要的专业知识和技术技能，还注重培养学生的创新意识和解决问题的能力，使其能够在未来的职场中发挥重要作用。