【文档概述】
这篇文档包含了两个活动方案，分别是东台学校小学部的放风筝比赛和"寻找春天、享受健康"的登山活动。两个活动都旨在丰富学生的课外生活，培养团队合作精神，同时也注重锻炼学生的意志品质。
【放风筝比赛活动方案】
1. **活动目的**：放风筝比赛的主要目的是为学生提供一个缓解学习压力、享受童年乐趣的机会，同时增强他们对学校的情感和对未来的信心，展现学生的积极风貌。
2. **参赛人员**：比赛面向1-5年级的学生开放。
3. **活动时间与地点**：活动于2015年3月25日（星期三下午）在操场举行。
4. **参赛方法**：每个班级派出2支队伍，每队2人，需提前制作好风筝。
5. **评分标准**：总分100分，包括工艺制作（40分）、起飞（10分）、留空时间（30分）和测角度（20分）。评分细节涉及风筝的做工、图案设计、创新性以及起飞和空中停留的能力。
6. **奖项设定**：设立个人和团体优胜奖。
7. **评委**：由学校综合组的教师担任，评委组长为指定人员。
【登山活动方案】
1. **指导思想**：活动旨在丰富学生的生活，培养学生的情操，扩展知识面，磨炼意志，提升团队协作意识。
2. **活动目的**：让学生亲近自然，欣赏春天景色，同时通过登山比赛锻炼意志，培养环保意识。
3. **活动时间与地点**：同样为2015年3月25日（星期三下午），但具体地点未详。
4. **活动项目**：仅包含登山比赛。
5. **评比要求**：关注健康、绿色的主题，强调增强体质、锻炼意志和团队协作。
6. **安全措施**：包括班主任的安全教育，如行走安全、登山安全、文明和环保教育等，以及登山过程中的安全保障措施。
7. **活动分工**：详细指定了总负责人、各年级负责人、发令员、计时员等角色，确保活动的顺利进行。
8. **比赛规则与评分**：主要依据登山速度和名次，同时考虑环保登山的表现，如不听从安排或不协作会扣分。
9. **考前须知**：强调了安全教育和活动期间的行为规范。
这两个活动都是以户外活动的形式，促进学生全面发展，既锻炼了他们的身体，也提升了他们的团队合作能力和个人品质。活动的组织和实施考虑到了安全因素，确保活动的顺利进行。
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