2017年最新人教版小学二年级上册数学全册教案教学设计说明.doc

这篇文档是关于2017年人教版小学二年级上册数学教学设计，主要涵盖第一单元“长度单位”的教学内容。这一单元旨在帮助学生建立厘米和米的长度观念，理解长度单位的必要性和作用，以及如何用刻度尺进行测量。 教学设计中，教师首先通过历史背景引入，让学生了解测量长度的起源，激发学生的学习兴趣。然后通过实践活动，让学生用身体作为测量工具测量同一长度，体验到统一长度单位的重要性。接着，引入尺子这一测量工具，介绍尺子的刻度系统，使学生理解尺子在测量中的作用。 在认识厘米的教学环节，教师会展示厘米尺，引导学生观察并理解1厘米的长度。学生通过量图钉、手指等活动，初步建立1厘米的长度观念。此外，教师还会让学生寻找生活中大约1厘米长的物体，增强实际应用意识。 教学中还包括用厘米量物体的实践活动，例如测量纸条，以此巩固学生的测量技能和1厘米的长度概念。课堂总结和随堂练习则进一步强化了学习效果。 在第二课时，教学内容将扩展到认识米，学生将学习如何使用米作为长度单位进行测量，这同样是通过实践操作来完成的。 整个教学设计注重学生的参与和动手实践，通过多种教学策略帮助学生建立长度观念，并逐步掌握使用长度单位进行测量的技能。这种教学方法既符合儿童的认知发展规律，又有利于培养他们的数学思维和问题解决能力。