《创新思维理论与方法》是自学考试中的一门重要课程,涵盖了广泛的理论知识和实践技巧。以下是关于这门课程的一些核心知识点的详细说明:
1. **人文科学**:描述人类价值观、情感、历史等思想观念的知识领域,属于人文科学范畴。
2. **演绎推理**:从一般性前提得出个别性结论的推理过程。
3. **价值问题**:不同个体对同一事物可能持有不同的看法,如对鲁迅和金庸作品的评价,体现价值的主观性。
4. **直觉能力**:直觉被视为一种无需逻辑分析即可洞察事物本质的能力。
5. **奥卡姆剃刀原则**:中世纪哲学家奥卡姆提出的思维简约原则,即在解释问题时应避免多余的假设。
6. **整体性原理**:要素整合法体现了思维中的整体性,强调部分与整体的关系。
7. **发散性思维**:相关联想法是发散性思维的一种,旨在从多个角度思考问题,生成多样化的解决方案。
8. **问题解决准备阶段**:精炼问题表述是解决问题过程中的重要步骤,有助于清晰理解问题。
9. **头脑风暴法**:在商业生产领域广泛使用的创新策略,鼓励集体创新思维。
10. **分析性智能**:传统的智商测试主要测量的是个体的分析性智能,即逻辑推理和问题解决能力。
11. **发散性思维**:通过不同方向的思考产生大量新思想的思维方式。
12. **自然语言功能**:包括情景表达、信息交流、行动指示等,以及信息储存、礼仪和美学等功能。
13. **吉尔福特测试法**:在创新测试方法中非常流行,用于评估个体的创新能力和思维多样性。
14. **必要条件**:在逻辑命题中,没有前件就一定没有后件,有前件不一定有后件。
15. **抽象性思维**:运用概念、判断和推理解决问题的思维方式。
16. **观念阶段**:激发想象力是问题解决过程中的一个阶段,有助于产生新的观点。
17. **收敛性思维与发散性思维**:根据思维是否受限于特定规则,可分为追求深度的收敛性思维和追求广度的发散性思维。
18. **超逻辑方法**:直觉、灵感和想象力等非线性思维方式,常用于创新思维。
19. **思维主体意识培养**:包括观察力的锻炼和保持良好的心态。
20. **归纳推理**:其性质具有或然性和扩展性,从特殊案例推导一般规律。
21. **剩余法**:寻找研究现象充分条件或原因的一种方法。
22. **思维灵活性**:思路开阔,不拘泥于规则,有利于创新思维的产生。
23. **相关联想法**:将问题解决方案扩展到相关领域,提供多样化的设想。
24. **灵感**:常常突然而意外地出现,如“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。
25. **奥斯本的头脑风暴原则**:强调在讨论中暂时不评价他人的想法,以促进自由表达。
26. **情境激发**:灵感可以在日常生活中任何时刻被触发,如阿基米德在浴池中的发现。
27. **托伦斯创造性测试**:包含猜疑活动测试等部分,用于评估个体的创造力。
28. **头脑风暴法参与者人数**:通常为5至12人,以保持讨论的效率和活跃度。
29. **创新特征**:创新具有智能性、社会性和团队性,强调集体协作和知识应用。
30. **发散性思维方法**:吉尔福特认为这是创新的主要途径,通过多角度思考寻求新颖解决方案。
31. **微量效应原理**:著名的蝴蝶效应展示了微小变化可能带来的巨大影响。
32. **对应原理与简单性原理**:删繁就简思维方法的两大基础,鼓励简洁有效的解决方案。
33. **关联思维法**:多米诺骨牌效应揭示了事物间的联系和连锁反应。
34. **充分条件**:在逻辑命题中,有前件必有后件,但无前件不一定无后件。
35. **排中律**:在逻辑中,两个矛盾判断不能同时为假,排除中间状态。
36. **归纳和类比**:科学发现的主要思维工具,通过实例归纳规律,通过类比拓展知识。
37. **思维流畅性**:在解决问题时能快速生成多种思路的能力。
38. **直觉的感官依赖**:直觉的产生往往与感官体验紧密相关。
39. **熊彼特的创新理论**:经济增长源于创新,而非传统生产要素的增加。
40. **情境激发**:“白斗酒诗百篇”描述的是情境对创作灵感的影响。
41. **托伦斯测试法**:第二代创新能力测试,被研究机构和学校广泛接受。
42. **形象思维**:利用具体形象进行思考的思维方式。
43. **创新思维方法**:用超越性智慧组织思维对象,以达到创新目的。
44. **智力等级**:智商在124至139之间,属于优等智力。
45. **语词运算法**:发散性思维的一种,通过操作和重组表述问题的词汇以寻求新思路。
这些知识点涵盖了创新思维的各个方面,包括定义、原则、方法和应用,对于理解和提升创新思维能力至关重要。考生应重点掌握选择题、填空题、简答题和论述题的答题策略,结合书本知识和实践,提高应试能力。