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综合教育技术主讲教师培训内容
*参训教师需根据所教学科内容和课标准备一节课或一个单元的教学设计,以备培训时
训练修改
1、建立学习小组(4-6 人,不同学科、新老搭配)
2、建立个人学习作品文件夹
学校名称+##
我的教学设计
我的教学实施
我的练习作品
我的学习记录
我的教学资源(视频、图片、文本、音频)
3、体验教学中的信息交流;(专题九)
⑴ 主讲教师申请一个 163 信箱,作业培训中的公用
⑵ 学员申请 163 信箱,向公用中发一封,介绍你的选题
⑶ 安装网易泡泡练习即时讨论(演示发送消息和文件),163 电子的用户名和密码同
时也是网易泡泡的用户名和密码
根据经验与体验填写“信息交流技术评价表”(配套光盘专题 9),将此表填写后保存到
“我的学习记录”文件夹中。
4、登录##教师教育网综合教育技术在线管理系统;
⑴ 将班级 ID 号告诉学员;
⑵ 学员真实填写信息(尤其是##和##号),牢记用户名和密码,不要重复注册;
⑶ 练习使用培训系统中的博客(专题十二)
了解博客的功能
设置模板
添加日志分类
发表日志
添加友情
每位学员将博客地址回复到教师博客的指定日志中。
5、组内选题讨论:在小组内介绍自己的选题意向,征求小组成员的意见,记录对自
己选题的建议。
四、主要模块任务分析及设计
1、初识教育技术(专题一)
⑴ 引导学员研习案例《走进三峡》(配套光盘专题 6),让学员感受运用教育技术与
不运用对实现教学效果的最优化产生的不同。
⑵ 理解教育技术的基本内涵:
A、教育技术的领域
B、内涵:物化技术和智能技术
C、应用教育技术的目的
⑶ 结合教学实践理解教学媒体、教学资源与学习环境的概念(从分类和功能两方面解
释),能阐明三者之间的关系。
Word.