小学六年级连词成句专项练习.doc

这些题目是针对小学六年级学生的英语连词成句专项练习，旨在帮助学生巩固和提高将单词组合成完整、正确句子的能力。在这个阶段，学生需要掌握基础的语法规则，包括名词、代词、动词、形容词、介词、疑问词的使用，以及基本的时态和标点符号的应用。 1. "my this computer is" —— 这个句子应该是"This is my computer."，意为“这是我的电脑。” 2. "computer is that your" —— 应该是"That is your computer."，意思是“那是你的电脑。” 3. "teacher’s is desk this a" —— 可以组成句子"This is a teacher's desk."，表示“这是一张讲台。” 4. "is what it time" —— 这是询问时间的问句，应为"What time is it?"，意思是“现在几点了？” 5. "two it’s o’clock." —— 时间表达，应为"It's two o'clock."，表示“两点钟。” 6. "it’s it’s for math time 9:45 class(.)(.)" —— 组合成"It's 9:45, it's time for math class."，即“九点四十五分，是上数学课的时间。” 7. "your is this T-shirt?" —— 疑问句，可以是"Is this your T-shirt?"，询问“这是你的T恤吗？” 8. "what colour it is" —— 这是询问颜色的问句，答案如"It's red/blue/etc."，询问“它是什么颜色？” 9. "it’s today warm" —— 形容天气，应为"It's warm today."，表示“今天很暖和。” 10. "play let’s football" —— 提议做某事，组合成"Let's play football."，意思是“我们去踢足球吧。” 11. "is cold it" —— 询问温度，应为"Is it cold?"，问“冷吗？” 12. "yuan it’s ten" —— 描述价格，即"It's ten yuan."，表示“十元。” 13. "They how much are" —— 询问价格，应为"How much are they?"，问“它们多少钱？” 14. "three they’re yuan" —— 回答价格，即"They're three yuan."，表示“三元。” 15. "They ducks are" —— 确认物体身份，可以是"They are ducks."，意思是“它们是鸭子。” 16. "how many horses are there" —— 询问数量，应为"How many horses are there?"，问“有多少匹马？” 17. "who English your teacher is" —— 询问人物，可以是"Who is your English teacher?"，问“你的英语老师是谁？” 18. "He what’s like" —— 询问外貌或性格，应为"What's he like?"，问“他是什么样的人？” 19. "and strong he’s tall" —— 描述特征，组合成"He's tall and strong."，表示“他又高又壮。” 20. "is quiet she" —— 描述性格，应为"She is quiet."，意思是“她很安静。” 21. "but kind she’s very" —— 描述性格，可以是"She's very kind, but..."，表示“她非常善良，但是...” 22. "today what day it is" —— 询问日期，应为"What day is it today?"，问“今天是星期几？” 23. "have what on do Thursda" —— 这可能是在问周四的安排，可以是"What do you have on Thursday?"，意思是“星期四你有什么活动？” 通过这些练习，学生可以提升对英语语法和句子结构的理解，增强语言组织能力，为以后的英语学习打下坚实基础。教师在批改时应注意检查学生是否正确运用了各部分词汇，形成符合语法规则的句子，并对错误进行纠正，以确保学生持续进步。