按键状态扫描显示电路的设计与制作课程设计任务书.doc

【按键状态扫描显示电路设计与制作】是一门实践性课程，旨在将理论知识与现代电子设计自动化（EDA）技术相结合。课程目标是设计一个能够识别0-9十个按键的电路，当按键被按下时，通过数码显示管显示相应数字，并在新按键按下前保持显示。在多键同时被按下的情况下，电路应仅响应第一个按键。 **设计任务与要求**： 1. 使用0-9的数字符号标识10个按键。 2. 按下按键时，数码显示管应显示按键对应的数字，并保持显示直至有新的按键操作。 3. 如果多个按键同时被按下，电路仅对第一个按键做出响应。 **设计内容**： 1. **设计任务与要求**：明确设计目标，包括按键的标识、显示功能以及多键处理机制。 2. **方案比较与认证**：对比不同设计方案的优缺点，确保最佳方案的选取。 3. **系统框图与原理说明**：绘制整体电路的框架，解释各个部分的工作原理。 4. **硬件原理与电路图**：提供完整的电路图，介绍选用器件的功能，例如编码器、译码器、触发器等。 5. **调试记录与结果分析**：记录电路调试过程，分析测试结果，解决可能出现的问题。 6. **成果评价与改进方法**：对完成的电路进行评估，提出改进措施。 7. **总结**：回顾整个设计过程，分享学习心得和体会。 8. **参考资料**：列出参考文献，为设计提供理论支持。 9. **附录**：包括器件清单、芯片详细资料等。 **时间安排**：从6月27日至7月8日，分为资料收集、方案确定、硬件制作、调试和报告撰写等阶段。 **设计方案**： 1. **总体设计思想**：基于课程任务书的要求，设计包括按键控制、编码、触发、逻辑反馈、译码和显示电路。 2. **逻辑功能图**：绘制不同按键状态与数码显示的关系图，确保满足设计需求。 3. **编码电路方案**：比较了两种编码方法，一种是10个按键与门电路构成的8421BCD码编码器，另一种是74LS147与非门组成的十进制编码电路。 **编码电路方案一**： - 使用10个按键和门电路实现8421BCD码编码，低电平有效，提供反馈信号，但实际操作中可能因找不到特定门电路而复杂。 **编码电路方案二**： - 采用74LS147搭配非门组成十进制编码电路，简化了电路，但需要额外的非门，增加了一些复杂性。 在整个设计过程中，学生将学习到如何运用EDA技术进行电路设计，理解电路各部分的功能，以及如何通过调试优化设计。这个项目不仅锻炼了学生的动手能力，还加深了他们对电子电路原理的理解。