《计算机硬件系统课程设计》课程教学大纲.docx

《计算机硬件系统课程设计》是一门针对计算机科学与技术专业学生的实践性教学环节，旨在将理论知识与实际操作相结合，让学生深入理解计算机硬件系统的工作原理和设计方法。课程设计主要包含两个部分：基于DeviceSOPC与MagicARM的计算机服务器构建，以及NiosII处理器的用户指令定制。 在课程设计过程中，学生首先会接触到看门狗实验，这是一个6学时的项目，通过这个实验，学生可以学习到监控和保护系统稳定性的关键技术。接着是9学时的NiosII用户指令定制，这要求学生掌握如何根据特定应用需求扩展处理器的功能，实现用户自定义指令，这是嵌入式系统设计中的一个重要技能，因为它允许硬件和软件的紧密协作，提高系统的效率和灵活性。 课程设计的方式主要是专题讲座和实验室实践。教师会进行相关主题的讲解，帮助学生理解和掌握关键概念，然后在实验室环境中进行硬件设计，让学生亲手操作，体验设计流程。考核方式包括课程设计报告、笔试或口试的考查，以及考勤和行为表现，确保全面评估学生的学习成果。 评价标准严谨，分为优、良、中、及格、不及格五个等级。优秀级别的学生不仅需要完成所有设计任务，而且要在报告中进行全面、系统的总结，展示出深入的理论分析能力。良好级别则要求学生较好地完成任务，报告内容全面。中等级别指的是达到主要要求，报告内容全面但可能不够系统。及格级别要求基本完成任务，报告内容基本正确。不及格则包括未达到基本要求、报告质量低或存在严重违规行为。 课程设计的目标是培养学生的实践能力和创新思维，激发他们对专业课程的兴趣。通过这样的实践教学，学生不仅可以巩固专业基础知识，还能提升问题解决能力和团队合作精神，为未来从事计算机硬件系统相关工作打下坚实的基础。