《通信系统课程设计》课程教学大纲.docx

《通信系统课程设计》是一门针对通信工程专业的选修课程，旨在通过16个学时的理论和同样16个学时的实验，使学生深入理解和应用通信系统的基本概念、原理和技术特点。该课程选用的教材是聂敏、艾达、张美玲等人编写的《现代通信系统原理》，由电子工业出版社于2013年出版，适用于电子与信息工程学院通信工程系的学生。 课程的主要目标是提高学生的实践能力和问题解决能力，培养他们的创新意识。实验部分包括了八个验证实验，覆盖了数字信号产生、调制解调技术、码型变换、时分复用等多个核心领域： 1. CPLD可编程数字信号发生器实验：学生将学习各种时钟信号和数字信号的特点，并通过实践操作加深理解。 2. 抽样定理与PAM调制解调实验：让学生深入理解脉冲幅度调制（PAM）的原理，分析其优缺点。 3. 脉冲编码调制（PCM）解调实验：掌握PCM的工作原理，了解动态范围和频率特性的测量方法。 4. 振幅键控（ASK）调制与解调实验：学习如何产生和解调ASK信号，理解非相干解调的原理。 5. 移频键控（FSK）调制与解调实验：掌握FSK信号的产生和过零检测解调。 6. 移相键控（PSK/DPSK）调制与解调实验：理解绝对码和相对码，学习PSK/DPSK信号的产生和相干解调。 7. 码型变换实验：了解常见的数字基带信号，掌握不同码型的编码规则。 8. 两路PCM时分复用通话实验：理解时分复用的概念，了解其结构、工作原理及优缺点，理解其在通信系统中的作用。 课程考核包括实验报告的撰写，其中需包含实验心得、问题分析和改进建议，以及8次实验报告的提交。实验课的成绩由考勤、程序展示和实验报告综合评定。 此外，学生可以参考冯玉琅、郭宇春和张树京合著的《通信系统原理（第2版）》以及刘学勇的《详解MATLAB/Simulink通信系统建模与仿真》来深入学习和研究相关知识。 通过这门课程，学生不仅能够巩固理论知识，还能在实践中提升技能，为未来从事通信系统设计工作奠定坚实的基础。