(word完整版)Scratch-趣味编程体感实验国一等教学设计.doc
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2022-10-24
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(word 完整版)Scratch-趣味编程体感实验国一等教学设计
课题：Scratch 趣味编程——创作体感游戏
教学内容分析:
本课选用 Scratch 2。0 编程软件,连接摄像头设备，学生通过自己动手使用设备、自己动脑思考命令，
完成简单“体感游戏”程序的编写.
学生分析：
本课的教学对象小学高年级学生，同学们好奇、好动,勇于尝试，具备初步的自主学习能力，能在教师
的引导下对简单问题进行尝试探究.思维特点方面虽然仍偏重于直观、具体、形象，但较之低年级多了一些
逻辑性,此时进行程序设计的学习比较恰当。
学习目标：
1.通过体验游戏、比较不同的方式初步了解“体感技术”及“体感游戏"的相关知识，能举例说出“体感
技术”在生活中的应用;
2.认识
、 、
命 令 ， 通 过 实 验 和 观 察 实 验 数 据 统 计 ， 了 解
、 命令中参数的范
围及作用,能根据需要进行参数设置；
教学重点：
1。 命令、 命令中
参数的范围和作用；
2.合理应用命令，在 Scratch 2。0 环境下编写简单“体感游戏”程序。
教学难点：
命令中参数的范围、作用
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