数据库学生成绩管理系统E-R图.doc

数据库学生成绩管理系统E-R图 数据库学生成绩管理系统是高校学生考试成绩的管理系统，提供学生成绩的录入、修改、查询等各种功能。该系统的需求分析可以分为三部分：教师、系统管理员和学生。 教师的需求分析：教师负责成绩的录入，可以在一定的权限内对学生的成绩进行查询，可以对自己的登录密码进行修改以及个人信息的修改等基本功能。 系统管理员的需求分析：系统管理员的功能与教师相似，每个系都设有一管理员，另外管理员具有用户管理功能，能够对新上任的老师和新注册的学生进行添加，并能删除已经毕业和退休的老师。 学生的需求分析：学生能够实现学生自己成绩和个人信息的查询、登录密码的修改等基本功能。 概念模型设计：由前面的系统需求分析得到实体主要有五个：教师、学生、管理员、课程、成绩。每个实体都有其对应的属性，例如学生有学号、姓名、性别、系名、专业、出生日期等属性，教师有教师号、姓名、性别、院系、联系电话等属性，管理员有用户名、密码等属性，课程有课程号、课程名、学分、教师等属性，成绩有学号、姓名、课程号、课程名、成绩、授课老师等属性。 ER图是实体关系模型的表示方法，用于描述实体之间的关系。该系统的ER图可以分为四部分： 1. 教师与课程之间的关系：教师与课程之间是1：n的关系，即一个老师只能教一门课程，一门课程可以由多个老师讲授。 2. 学生与教师之间的关系：学生与教师之间是n：m的关系，即一名老师可以教授多个学生，而一个学生可以由多个教师来教。 3. 学生与课程之间的关系：学生与课程之间是n：m的关系，即一个学生可以选修多门课程，一门课程可以被多个学生选学。 4. 学生与成绩之间的关系：学生与成绩之间是n：m的关系，即一个学生可以有多个成绩，一个成绩也可以属于多个学生。 在该系统中，管理员与用户的关系是管理员可以管理所有用户，包括教师、学生和管理员自己。 该数据库学生成绩管理系统E-R图是一个复杂的实体关系模型，描述了教师、学生、管理员、课程和成绩之间的关系，为高校学生考试成绩的管理提供了一个科学的解决方案。