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平面设计课程设计报告.doc
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平面设计课程设计报告.doc
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数字媒体技术专业
平面设计课程设计报告
院 系: 印刷包装与数字媒体学院
专业班级: 媒体
161
学生学号:
学生姓名:
指导教师:
职 称: 讲师 / 副教授 / 讲师
起止时间: 6.26-07.0 7
平面设计课程设计报告
目录
一、设计内容.............................................................................................................................2
二.设计思路.............................................................................................................................3
三、设计过程.............................................................................................................................3
1.分析课设要求阶段..........................................................................................................3
2.设计主题定位阶段..........................................................................................................3
3.初步构思创意阶段.......................................................................................................4
4.实施版面设计阶段..........................................................................................................6
5.推敲征询意见阶段........................................................................................................13
6.版面清样审定阶段........................................................................................................13
四.总结...................................................................................................................................13
1
2017 年春季学期
平面设计课程设计报告
一、设计内容
近 200 年来,城市人口暴增,地球超负荷运作。随着工业化进程的深
入,大量温室气体,主要是二氧化碳的排出,导致全球气温升高、气候发
生变化,这已是不争的事实。12 月 8 日,世界气象组织公布的“2009 年全
球气候状况”报告指出,近 10 年是有记录以来全球最热的 10 年。此外,全
球变暖也使得南极冰川开始融化,进而导致海平面升高。芬兰和德国学者
公布的最新一项调查显示,本世纪末海平面可能升高 1.9 米,远远超出此
前的预期。如果照此发展下去,南太平洋岛国图瓦卢将可能是第一个消失
在汪洋中的岛国。
随着“小黄车”——共享单车在校园和社区的推广,校园“熄灯一小时活
动”的开展都在无时无刻的提醒着我们,低碳生活,保护地球不再是国家和
政府的责任,正所谓天下兴亡,匹夫有责,保护地球是我们每一个公民的
责任。对于普通人来说是一种生活态度,同时也成为人们推进潮流的新方
式。它给人类提出的是一个“愿不愿意和大家共同创造低碳生活”的问题,但
是人类应该积极提倡并去实践低碳生活,要注意节电、节气、熄灯一小时
……从这些点滴做起。除了植树,还有人买运输里程很短的商品,有人坚
持爬楼梯,形形色色,有的很有趣,有的不免有些麻烦。但前提是在不降
低生活质量的情况下,尽其所能的节能减排。
低碳生活是一种经济、健康、幸福的生活方式,它不会降低人们的幸
2
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