【正文】
初中数学复习是一个关键阶段，涉及到的问题和策略直接影响学生的考试表现。以下几个问题是数学复习时需要重点关注的：
必须重视基础知识、基本技能和基本方法的教学。在当前的高考趋势下，虽然试题的难度和灵活性增加，但这并不意味着可以忽略基础知识。教师应当充分展示知识的形成过程，而不是仅仅快速推出公式和定理。通过深入解析定理的推导，学生能更好地理解和掌握解题策略。只依赖大量练习题来让学生“领悟”方法是不够的，这可能导致学生理解肤浅，无法形成深层记忆，甚至可能在解题时机械模仿，降低思维水平。因此，教师应确保基础知识的扎实教授，并强化基本技能和方法的实践。
抓纲务本，回归教材是至关重要的。在复习阶段，应紧密围绕教学大纲，理解每个章节在整体知识结构中的位置和作用。过度依赖复习资料而忽视教材，可能导致学生对基础知识掌握不牢固，增加负担。高考命题与教材联系紧密，许多题目直接或间接来源于教材，因此，重视教材的落实，避免追求偏题和过于复杂的题目，有助于提高复习效率。
再者，教学中应当渗透数学思想和方法，培养学生的综合运用能力。高考题目的灵活性和多样性要求考生能够运用多种数学思想，如转化思想、类比归纳、分类讨论、数形结合等，找到最优化的解题策略。在日常教学中，教师应有意识地引入这些思想方法，帮助学生掌握解决问题的科学方法，提升他们运用所学知识的能力。
研究《考试说明》并分析高考试题是有效复习的重要步骤。《考试说明》是高考命题的指南，通过深入理解《考试说明》和分析历年试题，可以更精确地把握考试要求，避免盲目性和不确定性。然而，这并不意味着可以依赖“猜题”或“押题”，而是要以此为依据，针对性地改进教学方法，指导学生复习。
初中数学复习应注重基础知识的巩固，教材的充分利用，数学思想和方法的渗透，以及对《考试说明》和高考题目的深入理解。通过这样的复习策略，不仅可以提升学生的应试能力，也能为他们的长远数学学习打下坚实基础。
