和提到的是高中语文的学习材料，主要涉及的是古代散文《师说》的一段内容，属于古代汉语的阅读理解和鉴赏。而为“资料”，表明这是一个学习资料，可能是课后作业或者教学参考资料。
《师说》是唐代文学家韩愈的一篇散文，文中提出了“师道”的重要性，对师生关系进行了深入探讨。题目中的部分内容展示了文章的阅读鉴赏题目，包括词义解释、句式判断、内容理解等常见语文阅读题型。例如：
1. 对文言文词语“出人”的解释，正确答案是“超过一般的人”。
2. “其”的用法判断，例句中的“其”是代词“他们”，选项B与其用法相同。
3. 句式特点的比较，例句“句读之不知,惑之不解”是宾语前置句，选项B“大王来何操”同样为宾语前置句。
4. 对文章内容的理解，D项错误在于，对比的目的是揭示尊卑观念与求学态度之间的矛盾，而非直接得出智力上的结论。
在阅读鉴赏这部分，学生需要理解古代汉语，掌握文言词汇，理解句子含义，并能分析文章的结构和作者的观点。此外，还要熟悉古代文言文常见的特殊句式，如宾语前置、介词结构后置等。通过这些练习，学生可以提高古文阅读能力，理解古代文化背景，提升语文素养。
对于课外阅读部分，介绍了明朝官员孙传庭的事迹，涉及军事指挥和政治斗争，与语文学习的主题——《师说》——并无直接关联，因此在此不做详述。
