这个故事虽然以趣味性的方式呈现，但其中包含了一些基础的数学概念和策略思考，适合小学生学习。以下是故事中涉及的数学知识点：
1. **百分比理解**：故事中小花猪哼哼提到了野猪的不同类别比例，即大野猪占一半（50%），中野猪占20%，小野猪占15%，以及3头老野猪。这里展示了百分比的基本运用，孩子可以通过这个问题理解百分比如何表示部分与整体的关系。
2. **计算总数**：当狈问及老野猪占总数的比例时，这是一个基础的数学问题，需要将3头老野猪除以野猪的总数量来得出百分比。尽管故事中没有给出具体的野猪总数，但这个情境可以帮助孩子们理解如何进行简单的比例计算。
3. **概率概念**：虽然故事中没有直接涉及概率，但可以引导孩子们思考如果知道每种类型野猪的数量，它们相遇的可能性会是多少，这是一个初步的概率思维训练。
4. **逻辑推理**：哼哼利用智慧吓跑了老虎和狈，这涉及到逻辑推理和策略制定。孩子们可以从中学习到，面对问题时，可以通过分析和推理来找到解决方案。
5. **数学在日常生活中的应用**：故事中的情景——野猪哼哼通过数学知识成功脱险，展示了数学在实际生活中的重要性，激发孩子们对数学的兴趣，理解数学可以解决实际问题。
6. **数学与故事结合**：将数学概念融入故事中，是一种寓教于乐的教学方式，可以帮助孩子们在轻松愉快的环境中学习数学，提高他们的数学思维能力。
通过这样的故事，孩子们不仅能学到数学知识，还能锻炼他们的逻辑思维和解决问题的能力，同时理解数学在现实世界中的应用。
