课标专用2020版高考生物二轮复习热考主题四根尖精练含解析201912071160

在2020版高考生物二轮复习中，热考主题四——根尖的精练及其解析，是考生复习的重要内容之一。本文将结合知识点详解，对显微镜的使用技巧、有丝分裂过程、植物吸收矿质元素的影响因素和机制进行深入探讨，旨在帮助考生更加系统地理解相关概念，并在高考中取得理想成绩。 显微镜作为生物实验不可或缺的工具，其正确的使用方法是实验成功的关键。在使用显微镜观察生物样本时，应按照规范的操作流程，先用低倍镜大致定位目标区域，这样有助于快速找到观察对象，并且对样本进行初步了解。在视野清晰后，再逐步换用高倍镜进行细致观察，以便观察到更详细的细胞结构。例如，在观察细胞分裂过程时，从低倍镜到高倍镜的转换，能够帮助我们更加清晰地看到染色体的凝聚和细胞核的变化过程。 有丝分裂是细胞周期中的关键环节，是生物个体生长、发育、繁殖和遗传的基础。在有丝分裂过程中，细胞核在前期逐渐消失，中期染色体排列在赤道板上，后期姐妹染色单体分开，末期核仁和核膜重新形成。通过显微镜下观察，我们可以清晰地看到这一系列有序的变化。值得一提的是，在有丝分裂后期，细胞核已不存在，因此在选项中若出现与此相悖的描述，则应判定为错误。 植物吸收矿质元素的能力受到多种因素的影响。气体环境对植物幼根吸收矿质元素离子有着显著的作用。实验表明，在有氧条件下，植物幼根对矿质元素离子的吸收更加活跃，这是因为有氧呼吸能够提供更多的能量，从而促进离子吸收。温度对植物吸收矿质元素也有重要影响。一般而言，随着温度的升高，植物的代谢速率会加快，这将影响离子的吸收效率。但是，不同植物对温度的适应性有所差异，因此需根据具体情况分析。 在理解植物吸收矿质元素的机制时，主动运输是关键过程。主动运输是一种消耗能量的运输方式，它依赖于ATP的供能，使得植物能够从外部环境中选择性地吸收所需矿质元素离子，无论是否存在氧气。而在缺氧条件下，植物通过无氧呼吸产生少量ATP，以维持基本的生命活动，包括离子吸收。 综合以上讨论，显微镜的正确使用、有丝分裂各阶段的细致了解、植物吸收矿质元素的影响因素及机制的掌握，是高考生物复习中的关键知识点。通过这些知识的学习，不仅能够加深对细胞周期和植物营养吸收等基础生物学概念的理解，而且能够在实验操作中更加准确地应用所学知识，从而在高考中取得优异成绩。因此，建议考生在复习过程中，对这些重点内容进行深入学习和多次练习，确保能够熟练掌握并灵活运用。