【知识点详解】
1. **时态和语态**：
- **一般现在时**：用于描述经常性或习惯性的动作，客观事实或存在的状态。例如：“I always wake up early.”（我总是早起。）
- **现在进行时**：表示当前正在进行的动作，或现阶段持续的动作，有时也用于表示即将发生的动作，特别是与go, come, leave等表示趋向的动词连用。例如：“She is cooking dinner right now.”（她正在做晚饭。）
2. **被动语态**：
- **被动语态**通常与动词的过去分词形式一起使用，表示主语是动作的承受者。如例句：“The book is being read by him.”（这本书正在被他阅读。）
3. **时态和语态的命题角度**：
- 高考中时态和语态的考查往往需要结合具体语境，有时有明确的时间状语，有时则需要通过上下文推断。
- 时间状语对于判断时态非常重要，如“this week”通常与现在进行时搭配，“in the last three months”常与现在完成时关联。
4. **时态和语态的对比**：
- **一般现在时与现在进行时**的比较：一般现在时强调习惯性动作，而现在进行时强调动作的即时性或连续性。例如，“I study English every day.”（我每天学习英语。）和“I am studying for the exam.”（我正在为考试复习。）
- **一般现在时与现在完成时**的比较：一般现在时描述的是常态，现在完成时则强调动作对现在的影响或结果，如：“I have finished my homework.”（我已经完成了作业。）
5. **特殊句式**：
- 在高考试题中，时态和语态的考查可能出现在各种句式中，如条件状语从句、时间状语从句等，需要考生灵活运用语法知识。
6. **解题策略**：
- 考生在做题时，不能仅凭表面的时间状语判断时态，而应结合上下文和其他线索，确保全面理解句子含义。
7. **例子解析**：
- 例题1和2考察了现在进行时的被动语态，强调动作正在进行且与上下文紧密关联。
- 例题3则展示了在表述常规情况时使用一般现在时。
8. **应用示例**：
- 学习这些知识点可以帮助考生更准确地理解和运用英语时态和语态，提高他们在高考中的应试能力。
9. **备考建议**：
- 广泛练习各类题型，尤其是结合具体情境的时态和语态题，提高语感和判断能力。
- 熟悉典型的时间状语和语境标志，以快速识别和选择正确的时态和语态。
- 分析错误题目，了解自己的弱点，针对性地加强训练。
通过深入理解并掌握这些知识点，学生可以更好地应对高考英语中的语言基础知识部分，提高得分效率。
