《滕王阁序》是唐代文学家王勃创作的一篇著名骈文，以其华丽的辞藻、磅礴的气势、丰富的内涵而闻名于世，是高中语文教学中重要的文言文教材。在2020-2021学年高中语文课时分层作业中，针对新人教版必修5的《滕王阁序》内容，学生不仅要对古代汉语词汇有深刻的理解，同时需要掌握文言文的语法结构、词类活用、特殊句式、古今异义词的辨析，以及文中涉及的用典技巧，并能够默写出其中的经典名句。本文将对这些知识点进行详细解析，帮助学生更好地理解与掌握《滕王阁序》。
对于古代汉语词汇的理解，如“盈”、“纡”、“序”、“甫”等字，它们在古代汉语中的意义与现代汉语往往有所区别，需要根据文脉和语境进行准确翻译。例如，“盈”字在古代汉语中可以理解为“充满”，在《滕王阁序》中“物华天宝，龙光射牛斗之墟”中的“盈”指的就是物产的富饶和天空的宝石光芒四射。而“纡”字在“纡回曲折”中的含义，意指路径或水流的曲折，如“纡余委蛇”则形容山川的迂回曲折。
文言文的语法结构需要学生格外注意，例如“之”字的不同用法。在“天高地迥，觉宇宙之无穷”一句中，“之”作为定语后置的标志，突出了“无穷”的特性。而“天柱高而北辰远”中的“而”字，则是表示两个动作或状态并列的连词。掌握这些语法点对于理解文意有着极其重要的作用。
在词类活用方面，《滕王阁序》中亦有大量体现。如“窜梁鸿于海曲”的“窜”字，通过使动用法，使“梁鸿”与“海曲”形成生动的场景；“徐孺下陈蕃之榻”中的“下”字，由名词转变为使动词，意为使榻放下，而陈蕃为徐孺设榻，通过这一细节描写，展现了主人对宾客的敬重之情。
特殊句式在《滕王阁序》中也极为丰富。例如“奏流水以何惭”，宾语“流水”前置，强调了乐曲的美妙；“访风景于崇阿”中，介词结构“于崇阿”后置，突出了景色之秀美；“屈贾谊于长沙”是被动句，突出了贾谊的委屈遭遇；“勃，三尺微命，一介书生”则是判断句，体现了作者自谦的用意。
古今异义词的理解是学习文言文的难点之一，《滕王阁序》中亦有涉及。如“逢迎”一词，古代含义多指迎接，而在现代则常带有迎合他人的贬义；“流水”在古代更多指音乐的流畅，而现代则主要指自然界的水流；“猖狂”在古代意为狂放不羁，在现代则多指行为上的狂妄放肆。
用典是古代文学作品中常见的修辞手法，《滕王阁序》也不例外。作者王勃在文中运用了多个典故，如“龙光射牛斗之墟”借用的是“牛斗”地区的天文现象，寄托了作者的豪情壮志；“徐孺下陈蕃之榻”则是引用了东汉时期的典故，歌颂了陈蕃礼贤下士的风范。
文言文名句的默写是学生必须掌握的基本功。《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”不仅是千古绝唱，也要求学生能够背诵并深刻理解其意境。
《滕王阁序》不仅是高中语文教学的典范，更是学生深入学习文言文、了解中国古代文化的珍贵资料。通过对这些知识点的掌握，学生不仅能够提升自己的文学素养，更能够深入理解古代文人的思想情感与文化背景，为今后的语文学习打下坚实的基础。
