2020春三年级数学下册一两位数乘两位数第4课时两位数乘两位数进位教案扫描版苏教版

标题和描述中提到的是小学三年级数学课程的一部分，专注于教授学生如何进行两位数乘以两位数的进位计算。这是算术运算中的一个关键概念，对于孩子们建立数学基础至关重要。在这个阶段，孩子们通常已经掌握了基本的乘法表和一位数乘以两位数的计算方法，现在需要进一步提升他们的计算技能，理解并应用进位的概念。 在数学中，进位是指当一个数位上的数值超过其所在位置的最大值（例如个位超过9）时，需要将超出部分的数值传递到更高的一位。例如，12345中的5在个位上，如果它要加上6，那么5+6=11，此时就需要将1进位到十位，个位变成0。这就是进位的基本原理，它在两位数乘以两位数的计算中起到关键作用。 本节课的教学目标可能是让学生掌握以下几点： 1. **理解进位原理**：让学生理解为什么需要进位，以及进位是如何工作的。这包括明白当某一位的乘积超过10时，必须把多出的部分加到下一位。 2. **应用进位规则**：通过实际的计算练习，让学生学会在两位数乘法中正确地进行进位操作，例如，43×25，需要理解如何处理3×5产生的10，以及如何将这个10加到十位上。 3. **掌握竖式计算**：在两位数乘以两位数的过程中，通常使用竖式来辅助计算，这是一种可视化的工具，可以帮助学生清晰地看到每个步骤，避免计算错误。 4. **解决实际问题**：将所学的理论知识应用于解决实际问题，例如通过解决与日常生活相关的问题，如购物、距离计算等，来巩固进位乘法的理解。 5. **提高计算速度和准确性**：通过大量的练习题，帮助学生提高计算速度，减少因进位错误导致的错误率。 教学方法可能包括讲解、示范、小组讨论和独立作业。教师可能会先给出一些简单的示例，然后逐步增加难度，引导学生自主解决问题。此外，利用互动式的数学软件或游戏也可以使学习过程更有趣，帮助学生更好地理解和记住这个概念。 "两位数乘两位数进位"是小学生数学学习的重要环节，它不仅要求学生掌握基本的乘法规则，还要求他们能够灵活应用这些规则，进行更复杂的计算。通过这一课时的学习，学生应能熟练地进行进位乘法，为后续的数学学习打下坚实的基础。