【知识点详解】
在高中英语Unit4 Body Language Section II Warming Up & Reading的Language Points部分，主要探讨了非言语交流，尤其是面部表情的含义及其在不同情境下的应用。以下是相关知识点的详细说明：
1. **非言语交流的重要性**：非言语交流，如肢体语言和面部表情，是人际交往中的重要组成部分，它能够传达情绪、态度和信息，甚至在某些情况下比言语更具影响力。
2. **微笑的多重含义**：微笑在美国文化中通常表示快乐，但也可以有其他含义，如礼貌或掩饰真实情感。不同的文化背景下，微笑的意义可能有所不同。例如，在俄罗斯，对着陌生人微笑可能被认为是不寻常或不适当的，而在美国则更为常见。
3. **情境与关系的影响**：面部表情的含义取决于情境和人际关系。同样的表情在不同的情境下可能传达不同的信息，比如女性对警察微笑与对小孩微笑的含义就不一样。
4. **文化差异**：跨文化交流中，面部表情的理解容易引起混淆。理解和尊重文化差异是有效沟通的关键。美国人可能在公共场合更愿意对陌生人微笑，而这一行为在其他文化中可能不被接受。
5. **单句语法填空**：
- 动词不定式短语作表语：`is likely to walk` 表示可能性。
- 定语从句：`in front of which` 引导非限制性定语从句，修饰先行词 `natural disasters`。
-祈使句：`Lose no time!` 表示“不要浪费时间”。
-名词复数形式：`three different approaches` 表示三个不同的方法。
-名词化用法：`great curiosity` 作为动词 `show` 的宾语。
- 现在分词作伴随状语：`representing her university` 描述主语 `she` 的状态。
- 习惯表达：`be keen on` 表示“热衷于”。
- 动词不定式作后置定语：`the first person to arrive` 表示“第一个到达的人”。
- 否定并列结构：`nor/neither...would she dance` 表示“她也不会…”。
- 大多数人：`the majority of`，后面接可数名词复数。
6. **单句改错**：
- 动名词短语作主语：`work things out` 应改为 `working things out`。
- 人称代词与物主代词：`hit him on his head` 应改为 `hit him on the head`。
- 不规则动词过去分词：`defence` 应改为 `defend`。
- 介词搭配：`majored at` 应改为 `majored in`。
- 副词的使用：`General speaking` 应改为 `Generally speaking`。
7. **阅读理解**：这部分着重讲解了面部表情在不同文化和情境下的复杂性和多样性，强调了解不同文化背景下的面部表情解读对于跨文化交流的重要性。
这些知识点涵盖了语法、词汇、句子结构以及文化理解，旨在帮助学生提升英语综合能力，特别是理解和运用非言语交流的能力。
