【知识点解析】
在高中英语Unit5《The Power of Nature》SectionⅡ的Warming Up & Reading环节，我们关注的是语言点的练习。这部分内容涵盖了单句语法填空、单句改错以及阅读理解，旨在帮助学生提升对英语语法和词汇的运用能力，以及对文章的理解力。
1. 单句语法填空：
- `equip...with`结构表示用...装备，如"I think they should equip their office with some new computers"。
- `suitable`是形容词，适合的，"suitable for children"意为适合孩子们的。
- 过去进行时`was waving`表示过去某一时间正在进行的动作。
- `catch fire`意为着火，"the bottle of gas catches fire"描述易燃气体可能引发火灾的情况。
- `Having read`是现在分词完成式，表示动作发生在主句谓语动词之前。
- `be evaluated`表示被评估，此处指建筑项目被评估其有用性和影响。
- `be appointed as`任命为，"Drew Gilton Faust was appointed as the first female president"表示她被任命为首位女性校长。
- 现在分词独立主格结构"It being a fine day"表示原因。
- `there is possibility`表示有某种可能性。
- `hands fast tied`是过去分词作伴随状语，表明双手被快速绑住的状态。
2. 单句改错：
- 主语是she，所以形容词性物主代词应为"her"，"made her way to the next destination"。
- `absolute`是形容词，修饰形容词`impossible`应用副词`absolutely`。
- `comparing`在此处为现在分词作状语，表示主动关系，"comparing the youth to the rising sun"。
- `equipment`是不可数名词，无复数形式。
- `while`引导的时间状语从句常用于表示持续性的动作，而`when`可以表示一个瞬间的动作，"when the light went out"表明灯熄灭的瞬间。
3. 阅读理解：
- 文章介绍了美国政府通过发布地震地图来提高公众对地震危害的认识。
- 地震带（earthquake belts）是指地震最可能发生的地方。
- 政府投入大量资金和努力去研究两个关键问题：地震能否预测？能否控制地震？
- 科学家们正在密切关注如圣安德烈斯断层（San Andreas fault）这样的活跃断层系统，以尝试解答这些问题。
通过这些练习，学生不仅能够巩固语法知识，还能了解到实际生活中如何运用英语，特别是与自然灾害相关的术语和表达。同时，这也提示我们在学习中要注意句子的结构、时态、动词搭配以及名词的单复数等细节。
