九年级语文下册第三单元12词四首随堂测试新人教版202002201111

和提及的是一个针对九年级语文下册第三单元的随堂测试，主要涉及四首词的学习和测试。表明这是一份教学或学习资料。【部分内容】展示了测试中的部分选择题和默写题目，涵盖了诗词鉴赏、字音辨析、词义理解以及对联创作等知识点。 1. **诗词鉴赏**：测试中提到了四首词，分别是范仲淹的《渔家傲·秋思》、苏轼的《江城子·密州出猎》、辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》以及秋瑾的《满江红》。这些诗词都是中国古典文学中的名篇，包含丰富的历史背景和作者情感，学生需要理解诗词中的意象、情感以及作者的意图。 2. **字音辨析**：题目要求学生辨别加点字的正确读音，例如“塞下”、“貂裘”、“麾下炙”等，这是对中国汉字读音的掌握，属于基础的语文知识。 3. **词义理解**：测试中询问了加点词的解释，如“边声”、“开张”、“了却”等，旨在考察学生对古代汉语词汇的理解能力。 4. **对联文化**：涉及到对联的写作，要求下联与上联在字数、词性、意境等方面对应，体现了中国传统文化的特色。 5. **诗词默写**：默写诗词是检验学生记忆和理解诗词能力的重要方式，题目中包含了多首诗词的默写，包括《渔家傲·秋思》、《江城子·密州出猎》、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》和《满江红》的部分内容。 6. **拓展积累**：除了课内诗词，题目还鼓励学生积累其他与爱国相关的诗词，如陆游的《示儿》和文天祥的《过零丁洋》，以提升学生的课外阅读和知识积累。 这个随堂测试全面考查了学生对古诗词的综合理解，包括诗词鉴赏、字音辨析、词义理解、对联创作以及诗词的默写和积累，旨在深化学生对中国古典文化的理解和应用。通过这样的测试，可以评估学生的语文素养，同时也激励他们更深入地探索和欣赏中华优秀传统文化。