这篇文档是针对初中三年级物理课程的一个教学教案，主题是“从永磁体谈起”，主要讨论了磁体的基本性质和磁极间的相互作用规律。以下是基于文档内容提炼的知识点：
1. **磁体的基本概念**：磁体是具有磁性的物体，能够吸引铁、钴、镍等物质。磁性分为长期保持的永磁体和暂时磁化的软磁体。磁体可分天然磁体（如磁石）和人造磁体，形态上有条形磁铁、蹄形磁铁和磁针。
2. **磁体的分类**：按照来源，磁体分为天然磁体和人造磁体；按形状，有条形、蹄形和磁针形式；按磁性稳定性，有硬磁体（不易去磁）和软磁体（易去磁）。
3. **磁体的特性**：磁体具有吸铁性和指向性。指向性表现在磁体静止时，一端指南（S极），一端指北（N极）。磁体的两端磁性最强，称为磁极。
4. **磁极间的相互作用**：遵循“同名磁极相排斥，异名磁极相吸引”的规律。这一规律可以通过实验观察，例如用小磁针与条形磁铁交互靠近，观察磁针的偏转情况来验证。
5. **磁化与去磁**：磁化是指使非磁性物质获得磁性的过程，去磁则是消减或消除磁性的过程。通过特定方法，如加热、敲击，可以对磁体进行磁化或去磁。
6. **磁体的应用**：磁体在电力设备、家电、信息空间等领域有着广泛的应用，例如指南针、磁谱仪等。
7. **实验教学**：在教学过程中，可以利用条形磁铁、铁屑、大头针、锯条等工具，让学生通过观察和实验来理解和掌握磁体的特性及磁极间的相互作用规律。
8. **实例解析**：提供了两个例题帮助学生理解和应用磁极的性质。例如，铁棒吸引小磁针可能表示铁棒有磁性或没有磁性，而排斥则表明两者有相同的磁极；切割磁铁不会消除磁极，只是产生了新的独立磁极。
9. **问题解决**：解决这类问题的关键在于理解磁极的概念，掌握磁极间的相互作用规律，以及磁体与磁性物质之间的相互作用。
通过这些知识点的学习，学生可以深入理解磁体的基本性质，为后续的电磁学学习打下基础。
