【知识点详解】
1. 生物科学史：生物科学史涵盖了生物学科从古至今的重要发展和里程碑事件。在高考复习中，了解科学史可以帮助学生理解科学理论的形成过程，提高对生物学概念的理解。例如，孟德尔的豌豆杂交实验揭示了遗传的基本规律，约翰逊提出“基因”这一术语，以及鲁宾和卡门通过同位素标记法证实光合作用中的氧气来源。
2. 中心法则：中心法则是由詹姆斯·沃森在1957年提出的，描述了遗传信息的传递路径，即DNA复制、转录和翻译的过程。根据中心法则，遗传信息从DNA流向RNA，然后由RNA流向蛋白质，指导蛋白质的合成。此外，后来的研究也揭示了RNA自我复制和逆转录等过程，是对中心法则的补充。
3. 内环境稳态：内环境稳态是生命维持的基础，由美国生理学家坎农提出。它指的是生物体内环境（如血液、淋巴液等）保持相对稳定的状态，通过神经调节和体液调节等机制来实现全身各系统的协调平衡。
4. 基因和遗传因子：孟德尔在19世纪进行豌豆杂交实验，首次提出了遗传因子的概念，后来丹麦生物学家约翰逊将其命名为“基因”。基因是决定生物性状的基本单位，位于染色体上，并通过遗传传递给后代。
5. 肺炎双球菌转化实验：艾弗里的肺炎双球菌转化实验是证明DNA是遗传物质的关键实验。他通过将不同成分的肺炎双球菌提取物加入到活细菌中，证明只有含有DNA的提取物才能使无毒R型细菌转化为有毒S型细菌，从而证明了DNA是遗传物质。
6. RNA的功能多样性：除了作为遗传信息的载体，RNA还表现出多种功能，如mRNA（信使RNA）在翻译过程中携带遗传信息，tRNA（转运RNA）负责携带氨基酸参与蛋白质合成，rRNA（核糖体RNA）是核糖体的主要组成部分。此外，某些RNA分子如siRNA、miRNA等在基因表达调控中发挥重要作用，还有少数RNA具有催化功能，称为核酶。
7. 逆转录和RNA复制：逆转录是指RNA指导DNA合成的过程，由病毒如HIV等进行，打破了传统的中心法则。RNA复制则是RNA自我复制的过程，常见于某些RNA病毒中。这些发现扩展了我们对遗传信息传递的理解，并对中心法则进行了补充。
在高考生物复习中，了解这些生物科学史和基础概念对于理解生物现象、解决实际问题至关重要，同时也有助于考生在考试中取得高分。通过深入学习和理解这些知识点，可以提高学生的生物素养和分析能力。
