新课标2020高考语文二轮复习限时练二十一古代诗歌鉴赏2唐诗2宋诗1元诗1宋词含解析

【知识点详解】 1. 古代诗歌鉴赏技巧：古代诗歌是高考语文的重要部分，鉴赏唐诗、宋诗、元诗以及宋词需要掌握一定的方法。要理解诗歌的背景，例如本题提到的刘禹锡的《汉寿城春望》，诗人在贬谪期间创作，反映了对昔盛今衰的感慨。分析意象和象征，如“荒祠古墓”、“牧竖烧刍狗”等，它们不仅描绘了景象，还寓含了诗人的情感和主题。再者，要注意诗歌的结构和韵律，以及用词的精妙，如“荆榛”、“石麟”等词的选择，它们能体现诗人的艺术手法。 2. 对比分析：刘禹锡的《汉寿城春望》与杜甫的《春望》都是反映战乱影响的作品，两者都描绘了荒凉的场景。但具体差异在于，《春望》描绘的是战乱中的长安，而《汉寿城春望》则是战乱后的遗迹；《春望》中杜甫个人情感和国都景象交织，而《汉寿城春望》全篇写景，更加侧重于历史变迁的感慨。 3. 诗歌意象与情感表达：李隆基的《经邹鲁祭孔子而叹之》中，通过“夫子何为者，栖栖一代中”表达了对孔子执着追求理想的同情；“地犹鄹氏邑，宅即鲁王宫”则暗示孔子故居的变迁，体现出对传统文化的尊重。尾联“今看两楹奠，当与梦时同”，表达了对孔子被后世尊崇的欣慰，同时也寓含了李隆基以明君自居，认为自己实现了孔子的理想。 4. 修辞手法与诗歌情感：陆游的《闻武均州报已复西京》中，对比和比喻手法运用得当。“胡儿敢作千年计，天意宁知一日回”展现了战局的突然转折，强调了天道正义；“列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷”用“疾风雷”比喻中兴赦令的迅速，展示了诗人对国家复兴的期待。而“悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开”则以寒食节祭扫陵墓的使者和沿途梨花盛开的美景，象征国家的恢复和春天的到来，蕴含了诗人对未来的乐观和喜悦。 这些古代诗词作品不仅展示了诗人的情感世界，也折射出历史背景和社会变迁。通过对诗歌的深入理解和鉴赏，我们可以洞察古人的心境，感受他们对人生、社会和自然的深刻思考。在高考复习中，掌握这些技巧和方法，有助于提高古代诗歌鉴赏的得分能力。