优化方案山东专用2016年高考数学二轮复习高考热点追踪六专题强化精练提能理

【优化方案】（山东专用）2016 年高考数学二轮复习 高考热点追踪（六）专题强化精练提能 理 这个资料主要针对的是2016年山东地区高考数学二轮复习，目的是追踪高考热点，通过专题强化训练提升考生的能力。以下是一些重要的知识点： 1. 复数运算与模长计算：题目中涉及到复数的乘除运算以及求复数的模长。复数z满足某个条件时，需要通过复数的运算找到z，并计算其模长。这里考察了复数的基本概念和性质。 2. 几何概率：第二题是关于几何概率的问题，要求计算在正方形内随机选取一点P，使得△PAB面积大于等于一定比例的概率。这需要理解几何概型的概率计算方法，结合图形来确定符合条件的区域占比。 3. 回归分析：第三题涉及线性回归方程的应用，给出了收入与支出的数据，通过回归分析找出两者之间的关系，然后利用回归方程预测特定收入下的支出情况。考生需要掌握线性回归方程的建立和应用。 4. 数据处理：第四题是关于样本平均值和方差的计算。样本平均值为1，要求求出未知数a，进而计算样本方差。这涉及到样本数据处理的基本概念和计算方法。 5. 排列组合与概率：第五题是关于排列组合的应用，题目要求计算甲连续三天参加活动的概率。这需要对排列组合知识的运用，同时结合概率计算。 6. 程序框图的理解：第六题给出了一个程序框图，要求学生理解并分析程序的运行结果，涉及到序列的周期性和求和问题。 7. 统计图表的解读：第七题通过饼状图给出各类型毕业生的数量，要求计算博士研究生的具体人数。需要能够读懂统计图表并进行简单的计算。 8. 程序设计与运行：第八题中，给出了一个程序流程图，要求计算程序运行后的结果。这考察了对于程序流程的理解和计算能力。 9. 数列与等差等比关系：第九题提出了一个类比问题，如果等差数列的某种操作结果仍为等差数列，类比到等比数列，寻找相同性质的操作。这要求考生理解等差和等比数列的特性。 10. 二项式定理的应用：第十题涉及二项式展开的系数和常数项计算，需要熟悉二项式定理并能够求特定项的系数。 11. 概率统计与随机变量：最后一题是一个概率问题，求解三人选择不同类别项目的概率以及随机变量ξ的分布列，涉及到概率统计和离散型随机变量的知识。 这些知识点涵盖了复数、几何概率、统计分析、排列组合、程序设计、数列和概率等多个方面，是高中数学复习的重点，对于备考高考的学生来说，熟练掌握这些内容是提高数学成绩的关键。