这篇资料是针对2019_2020学年三年级语文上学期的一份期末质量检测卷二,属于新人教版。试卷包含了多个语文基础知识的考察,如看拼音写词语、选择正确读音、形近字组词、词语搭配、照样子写词语、改写句子、根据课文内容填空以及阅读理解等。以下将详细分析这些知识点:
1. **看拼音写词语**:这是基础的汉字拼读练习,旨在检验学生对汉字拼音的掌握程度。如"kǒnɡ què"对应"孔雀","xiōnɡ pú"对应"胸脯"等。
2. **选择正确的读音**:考察学生对多音字的辨识,如"作坊"的"zuō","闷热"的"mēn","白发苍苍"的"fà","看守"的"kān","相处"的"chǔ","一乘轿子"的"shèng"。
3. **形近字组词**:考察学生的词汇量和形近字的区别,如"瓣"与"辫","胶"与"郊","骄"与"娇","予"与"矛"。
4. **词语搭配**:测试学生对词语搭配的恰当性,如"茂盛的树木","迷人的笑脸","超常的记忆力","笔陡的石阶","寻找生命","传播花粉","抢救时间","激烈争论"。
5. **照样子写词语**:训练学生的词语模仿能力和创造力,如"红扑扑"可能要求写出类似的ABB式词语,"舍近求远"可能要求写出含有反义词的成语,"又松又软"则需要写出并列形容词的词语。
6. **按要求改写句子**:考查学生的句型转换能力,包括疑问句改陈述句,"被"字句的构造,以及病句修改。例如,将"它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?"改为陈述句,即"它们飞得这么低,看不到遥远的家。"
7. **根据课文内容填空**:这部分要求学生记忆和理解课文,填写合适的词语或句子。如"西沙群岛是我国的海防前哨"的对应句子,"欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜"的诗句等。
8. **阅读理解**:短文《赵州桥》部分,主要考察学生对文本的理解和应用,如选择正确的词语,理解词语含义,以及对文章内容的概括和分析。
这份试卷全面覆盖了三年级语文的基础知识,包括词汇、拼音、形近字、词语搭配、句型转换、课文理解和阅读理解等,旨在综合评价学生的语文学习成果。