【创新设计】2014届高考语文第一轮复习中涉及的知识点主要集中在成语的正确使用上。成语是汉语中的固定短语，蕴含丰富的文化内涵和深刻的意义，正确使用成语对于提升语文素养和表达能力至关重要。在高考语文的复习过程中，理解和掌握成语的含义、用法及其适用语境是关键。
训练题目中的错误使用成语的例子，如"山长水阔"常用来形容道路遥远艰险，不应用来描绘景色；"穷山恶水"形容自然条件恶劣，不适合形容地方的美；"穿云裂石"形容声音高亢，不应用于描述箭矢的威力；"无出其右"表示没有能超过的，用在这里形容新汉兰达的大容量恰到好处。
成语的正确使用不仅要求学生了解其基本含义，还要能辨别其感情色彩、适用对象和语境。例如："脱颖而出"常用于形容人才显现，不适用于建筑获奖；"妍媸毕露"意为美丑全然显现，不适用于形容个人成就；"充耳不闻"是指不愿听意见，而非不听音乐；"踌躇满志"表示对自己成就的满意，不应与面试表现的失意或得意混为一谈。
此外，成语的误用也体现在对成语意义的误解和搭配不当上，如"探骊得珠"常用于写作中抓住要点，不适用于一般情况；"耳鬓厮磨"形容亲密关系，不适合学校环境；"扬汤止沸"比喻治标不治本，不能用于有效解决问题的场合；"摇摇欲坠"形容不稳定状态，不应用来描述欧元的状况。
通过这样的限时训练，学生可以深入理解成语的准确含义，提高语言表达的准确性，避免在写作和口语交流中出现成语误用的问题。同时，这也能帮助学生拓展词汇量，增强语文表达的丰富性和生动性。在实际应用中，成语的正确运用能够提升文章的修辞效果，使语言更具表现力。因此，对于备考高考的学生来说，熟练掌握成语的使用是一项必不可少的技能。
