2014届高考语文复习是一个全面而系统的工程，其中扩展语句与压缩语段的训练是至关重要的一环。这两项技能不仅针对高考语文试题有直接的应对策略，而且对于学生未来学术和职业道路的发展也具有长远的价值。为了帮助学生更好地把握这一部分的复习要点，本文将详细解读扩展语句和压缩语段的训练方法及其在语文备考中的重要性。
扩展语句训练的核心在于培养学生丰富的想象力和出色的表达技巧。学生需将简单的诗句或词语扩展成一个完整的叙述，使原意更加丰满和形象。例如，根据杜甫的诗句“江清月近人”，学生需要利用自己对诗境的理解和想象，用不超过60字的篇幅来描绘出一幅江边月下景色的生动画面。这种训练方法要求学生不仅熟悉古诗文，还要能够灵活运用各种修辞手法，如比喻、拟人等，来增强文字的表现力。学生在这样的练习中将学会如何在有限的字数内用精炼的语言表现出丰满的意境，这对提高作文中场景描绘和语言表达能力有着极其重要的作用。
相对而言，压缩语段的训练要求学生具备较强的信息提炼与归纳能力。在这一环节，学生需在阅读和理解给定的长篇文字后，用简洁明了的语言概括出其中的要点，通常不超过限定的字数。例如，阅读了一篇关于城市书展的文章后，学生应能够提取出书展对城市文化发展和市民素质提升的重要意义，并用非常简洁的语句表达出来。这种训练方式不仅能提升学生的理解能力，而且还有助于他们在将来处理大量信息时能够迅速抓住核心内容，做出准确的提炼和概括。
在进行扩展语句和压缩语段训练的过程中，学生还将接触到不同领域的知识，如民族文化、经济现象和社会问题等。这不仅能够拓宽学生的知识视野，还能激发他们对社会现实和人生哲理的思考。例如，通过对“经济再哺”现象的学习，学生可以了解到经济发展过程中的一些新趋势和新现象；通过总结IT行业成功人士的共同特点，学生可以理解到个人成功与目标、信念和努力之间的紧密联系。这些知识点的融入，使得语言训练不再局限于纯粹的技巧练习，而是成为一种富有深度和广度的思维训练。
2014届高考语文第一轮复习中的扩展语句与压缩语段的训练，旨在全面提升学生的语言综合运用能力。通过这一系列训练，学生能够学会如何在有限的篇幅内进行有效表达，如何在海量信息中提取核心要点，以及如何将个人思考与社会现象结合起来进行深入分析。这些能力的培养，不仅有助于学生应对高考这一阶段的挑战，更将为他们的长远发展奠定坚实的基础。
