【优化指导】（全国通用）2013高考英语总复习 课时作业21 新人教版

【优化指导】（全国通用）2013高考英语总复习 课时作业21 新人教版，这个标题表明是一份针对2013年高考英语复习的课程作业，适用于全国范围，采用新人教版教材。这份作业旨在帮助学生进行高效复习，提升英语水平，特别是针对高考的准备。 课时作业21主要涵盖了Unit1 必修 5的内容，通过一系列练习题来巩固和检验学生的知识掌握情况。从题目中可以看出，作业包含了以下几个知识点： 1. 冠词的使用：在第一题中，考察了不定冠词"a"和零冠词的用法，说明在具体情境下如何正确运用冠词来表达概念的抽象或具体。 2. 强调句型和动词不定式：第二题涉及了强调句型"It is/was...who/that..."以及动词不定式的主动形式表被动意义，强调了对某事负责的表达。 3. 交际用语：第三题展示了日常对话中鼓励或安慰他人的用语，如"Cheer up"，这对于理解语境和应对交际场景至关重要。 4. 定语从句：第四题的难点在于非限制性定语从句的使用，"by which time"引导的从句修饰先行词"Monday"，体现了时间状语从句的用法。 5. 动词时态：第五题涉及到条件状语从句中的动词时态，如果主句使用将来时，从句通常使用现在时，如"Don't try"。 6. such...as结构：第六题的考点是such...as引导的限制性定语从句，as在这里作为关系代词在从句中作主语。 7. 固定搭配：第七题考察了固定短语"know sb. by sight"，意为"面熟"，展示了英语中固定搭配的重要性。 8. 动词辨析：第八题的解答需要理解动词"write", "print", "cover"和"read"的不同含义，这里"cover"表示"涉及"，显示了词汇的多义性和上下文理解。 9. 宾语从句：第九题中"think"后面的从句是宾语从句，用"that"引导，表明对某事的看法。 10. 被动语态和动名词短语：第十题提到了"Being exposed to nuclear radiation"，动名词短语作主语，强调了被动经历和可能带来的后果。 这些题目覆盖了英语语法、词汇、句型、交际能力等多个方面，旨在通过实践来提高学生对高考英语的综合理解与应用能力。对于备考的学生而言，这类作业有助于他们巩固基础知识，提升解题技巧，从而在考试中取得好成绩。