【知识点详解】
高中英语Module 3的文学课程主要聚焦于培养学生的文学鉴赏能力和语言运用能力，本课件是外研版选修7的一部分。在这一模块中，学生将接触到文学的基本概念，通过歌曲、课堂活动、语言数据和视频资料等多元化的教学手段来提升学习体验。
1. **文学导论（Introduction）**：
导论部分旨在激发学生对文学的兴趣。通过讨论“你是否喜欢文学？”以及“你喜欢中国小说还是其他国家的小说？”来引入话题，同时引导学生列举知名小说家及其作品，提高他们对全球文学的认识。
2. **词汇与阅读（Reading & Vocabulary）**：
第一课时的核心内容，包括介绍新课的标题，并进行词汇与阅读的练习。例如，让学生匹配定义与正确的词汇，如"孤儿"、"工作院"等，以帮助学生扩展词汇量。此外，还有一段关于《雾都孤儿》（Oliver Twist）的故事背景介绍，通过填写表格的形式让学生了解故事的作者查尔斯·狄更斯（Charles Dickens）、故事发生的时间（19世纪中期）和地点（伦敦），以及主角奥利弗的角色设定（一个生活在工作院的孤儿）。
3. **听力与日常英语（Vocabulary and Listening + Everyday English）**：
在第二课时，学生将进行听力训练，同时学习新的日常英语表达。这部分可能包括听一段与文学相关的对话或叙述，然后进行理解和应用的练习。
4. **语法（Grammar 1 & 2）**：
第三课时专注于语法教学，可能涵盖两部分语法点，如动词时态、句型结构或形容词比较级等，通过实际操练帮助学生掌握并运用这些语法规则。
5. **阅读与词汇2（Reading and Vocabulary 2）**：
在第四课时，学生将深入阅读，进一步学习新词汇，同时通过文化角（Cultural Corner）了解相关文化背景，增强跨文化理解。
6. **阅读实践（Reading Practice）**：
最后的第五课时，主要是阅读技能的实践，可能包括短文理解、问答或者批判性思考题，目的是巩固和检验学生的阅读理解能力。
本课件设计的目的是使学生在接触经典文学作品的同时，提升其语言技能，培养他们对文学的热爱和批判性思维。通过一系列活动，如配对练习、填空、小组讨论和阅读理解，学生不仅能学习到文学作品本身，还能锻炼听力、口语、阅读和写作能力，实现全面的语言能力提升。
