【知识点详解】
本节课主要涉及的是英语中的虚拟语气（Virtual语气），这是初中英语中的一个重要语法概念，用于表达假设的情况和对未发生事件的推测。在Unit 4 "What would you do"的学习中，学生们需要掌握如何使用虚拟条件句来描述如果某种情况发生，将会采取的行动。
1. 虚拟条件句的基本结构：
- 条件状语从句（假设部分）通常使用if引导，动词形态根据情况变化，比如一般过去式（表示与现在事实相反的假设）或过去完成式（表示与过去事实相反的假设）。
- 主句（结果部分）通常使用情态动词（如would, could, should, might）+ 动词原形。
例如题目中的句子：
(1) "What would you do if the teacher asked you to give a speech in front of the whole school?"
在这个句子中，"asked"是过去式，表示假设，"would do"是主句，表达了在这种假设情况下的反应。
2. 虚拟语气在实际情境中的应用：
- 句型(2) "I would start borrowing his clothes without permission."
- 句型(3) "I’d wait for him to introduce himself to me."
3. 词汇变形：
- medicine (n.) -> medical (adj.)
- worry (n.) -> worry (v.) -> worried (adj.)
- energy (n.) -> energetic (adj.)
- confident (adj.) -> confidence (n.)
- permit (v.) -> permit (n.)
- annoy (v.) -> annoyed 或 annoying (adj.)
- listen (v.) -> listening (n.)
- knowledge (n.) -> knowledgeable (adj.)
4. 句型展示：
- 句型(9) "Confident people are not afraid to speak in public."
- 句型(10) "What would you do if your brother borrowed your clothes without permission?"
- 句型(11) "I’d ask if my friends could be included in the movie-making process, too."
- 句型(12) "I’d invite him to have dinner at my house."
- 句型(13) "—What kind of person are you? —I think I’m creative and outgoing."
5. 课堂学习：
- "confident" 是形容词，表示有信心的，可以用 "be confident to do sth." 或 "be confident of sth." 表达信心。
- "in public" 意为在公共场所，"public places" 同义。
- "What are you like?" 用于询问人的性格特点，"What + quality/personality + sb. + have?" 用于询问人的品质个性。
- "What + appearance/looks + sb. + look like?" 用于询问人的外貌。
6. 跟踪练习：
- 问题1) 应答可能是"I’m pretty confident and energetic."
- 问题2) 应答可能是"She is tall with long hair."
- 问题3) 应答可能是"It’s round."
- 问题4) 应答可能是"What’s the weather like?"
7. 听力部分：
- "make a speech" 或 "speak" 都可以表示“发言”。
- "the whole school" 指全体师生，类似的表达有 "the whole class"（全班学生）和 "the whole family"（全家人）。
- "all" 和 "whole" 都表示“全部”，但用法上有所不同，"all" 可以修饰可数名词和不可数名词，"whole" 前面通常需要冠词或数词。
通过以上讲解，学生们应该能够理解和运用虚拟语气，以及相关词汇和句型，同时提升自信心和应对各种情况的能力。在实际教学中，教师可以通过角色扮演、情景对话等活动，让学生更好地实践和掌握这些知识。
