这篇资料是针对湖北省南漳县肖堰镇肖堰初级中学九年级学生的英语课程，主题为“Unit 7 Where would you like to visit”的第五课时。本课的学习目标分为知识目标、能力目标和情感目标。
知识目标主要包括以下几个方面：
1. 重点单词：sail（航行）、Pacific（太平洋）、finding（发现）
2. 重点短语：exchange program（交换项目）、this time of year（每年的这个时候）、thousands of（成千上万）、as soon as possible（尽快）
3. 重点句型：(1) Here are some of the findings of a survey, about hopes and dreams, in which thousands of students across China took part. (2) Hold on to your dreams, and one day they will come true.
能力目标是让学生熟练运用“would like to”这一结构，表达个人意愿。
情感目标则是希望通过学习游览各地的英语表达，提升学生对祖国大好河山的认知，从而陶冶情操。
在教学步骤中，教师设计了如下环节：
1. 学习新单词：学生自我阅读p58-59页的新单词，并跟读磁带直至能正确发音。
2. 自主研学：包括词汇的词性转换、英汉互译以及句型展示台的练习。例如，要求学生将light的反义词、wonderful的动词和名词形式、eastern的名词形式、sail的名词形式、report的名词形式填写出来；翻译句子，如“似乎有些学生想要尽快工作”等。
3. 分组讨论并课堂展示答案，确保学生理解和掌握了所学内容。
4. 部分写作练习，要求学生选择一个最想去的地方，写一篇约90词的文章，阐述为什么想去那里。
通过这些活动，学生不仅能在词汇和语法上得到提升，还能在实际应用中增强英语表达能力，同时培养对梦想的坚持和对未来的憧憬。这是一堂综合性的英语教学课，旨在全方位提升学生的语言技能和人文素养。
