【知识点详解】
1. **句式变换**：句式变换是语文学习中的一个重要技能，它涉及到长句变短句、短句变长句、主动句转被动句、合并复句等。例如，题目中提到的第一个练习就是将一个复杂的长句改写成多个较短的句子，同时保持原意不变。这要求学生具备对句子结构的深入理解和重组能力。
2. **修辞运用**：修辞手法如比喻、拟人、排比、设问、反问等在语文中起到增强语言表现力的作用。第二个练习中，要求将长句改写成具有逻辑顺序的短句，这不仅涉及到句式变换，还涉及到了对修辞手法的理解和应用，例如"官员是‘父母’、下属是‘子弟’、朋友和熟人是‘弟兄’"就运用了比喻修辞，使得表述更形象生动。
3. **提炼信息**：第三个练习要求将三个独立的句子整合成一个复合句，这需要对信息进行提炼和概括，同时保持句子的完整性和准确性。这涉及到理解每个句子的核心意思，然后以一种流畅且精确的方式将它们连接起来。
4. **思维逻辑**：第四个练习展示了如何将多个简单句子融合成一个复杂句，同时保持语义连贯，这要求学生具备良好的思维逻辑和语言组织能力。
5. **文化背景**：题目中提到的寺庙、佛塔在地震中的特性，这涉及到一定的文化背景知识，比如建筑理念和哲学思想，可能需要学生对传统文化有一定了解。
总结来说，这些练习主要涵盖了语文复习中的句式运用、修辞技巧、信息整合以及逻辑思维等核心知识点，对于提升学生的语文综合能力至关重要。在备考阶段，这样的专项训练有助于学生系统地掌握这些技能，为高考语文考试做好充分准备。
