【学习内容解析】
在河南省濮阳市第六中学八年级英语上册 Unit 6 Have you read Treasure Island yet Period 6 的导学案中，学生需要掌握的重点在于本单元的词汇、短语及其应用，同时还需要根据特定句型进行写作训练。这涵盖了语言知识的积累和实际运用能力的培养。
单元中的重点短语包括：
1. 在第 25 页（on page 25）
2. 书的背面（on the back of the book）
3. 赶快;匆忙（hurry up）
4. 在两周之内（within two weeks）
5. 出海（set sail）
6. 一个满是宝藏的岛屿（a treasure island）
7. 写作关于……的内容（write about…）
8. 做完某事（finish doing sth）
9. 等待另一艘船到来（wait for another boat）
10. 学会做某事（learn to do sth）
11. 种水果和蔬菜（grow fruits and vegetables）
12. 几个星期前（a few weeks ago）
13. 另一个人的脚印（another person's footprint）
14. 不久之后（soon after）
15. 跑向某地（run towards…）
16. 用……来做某事（use…to do sth）
17. 某人留下的标记（a mark left by someone）
18. 看报（read newspapers）
19. 科幻小说（science fiction）
20. 迫不及待地做某事（can't wait to do sth）
21. 醒来的一个好办法（a good way to wake up）
22. 人数（the number of）
23. (过去)常常做某事（used to do sth）
24. 在国外学习（study abroad）
25. 使某人做某事（make sb do sth）
26. 开始意识（begin to realize）
27. 自从那时起（ever since then）
28. 美国的南部地区（the southern part of America）
29. 属于（belong to）
30. 善待彼此（be nice to each other）
31. 互相信任（trust each other）
32. 大自然的美（the beauty of nature）
33. 去过某地（have been to）
34. 对……做研究（do research on）
35. 希望做某事（hope to do sth）
36. 看到某人做某事（see sb doing sth）
37. 歌曲的第一行（the first line of a song）
38. 享受……的成功（enjoy the success of…）
这些短语是学生需要熟记并能灵活运用的基础知识，有助于提升他们在阅读理解、口语表达和写作方面的技能。
在单选题部分，主要测试学生对时态的理解和应用：
1. 第一题考查现在完成时，表示母亲去了超市还没回来，应该用has gone。
2. 第二题是对现在完成时否定形式的考查，正确答案是"Not yet"。
3. 第三题也是现在完成时，表示推测汤姆去了上海但还没回来，应选has gone to。
4. 第四题用现在完成时表示最近的动作，所以选has read。
5. 第五题考查动词短语的搭配，图书馆员借书给学生，应该用lends…to。
在填空题部分，学生需要结合具体语境，运用恰当的语法结构来填空，这是检验他们综合运用语言能力的重要环节。
通过这样的学习过程，学生不仅可以积累丰富的词汇和短语，还能提高他们的语言运用能力，为后续的学习打下坚实的基础。同时，这也体现了鲁教版五四制教材注重实践和应用的教学理念，旨在培养学生的英语综合素养。
