【知识点】
这个资料是关于2014版八年级英语下册 Unit 8《Have you read Treasure Island yet》Section A的课时作业，主要涵盖英语词汇、语法、句型结构和对话练习，针对的是人教新目标版教材。以下是相关的知识点：
1. **词汇**：
- `island`：岛屿，题目中提到了台湾是中国最大的岛屿。
- `page`：页码，第二题要求看第12页的图片。
- `ship`：船，用于询问如何去英国。
- `French`：法语，迈克会说英语和法语。
- `beach`：沙滩，描述在沙滩上打排球的情景。
2. **语法**：
- **现在完成时**：在单项选择题中，第一题询问玛丽是否已经找回丢失的钥匙，使用了现在完成时（Has Mary brought），表示过去发生的事情对现在的影响。
- **副词的使用**：第二题中，yet常用于否定句中，表示“还未”，符合题意。
- **介词搭配**：第三题，on page 1 表示“在第一页”；第四题，arrive at/in 地点，到达小地方用at，大地方用in，Snake Island 是具体地点，用at；第五题，on land 意为“在陆地上”。
3. **句型**：
- **祈使句**：在完成句子部分，第一题要求填写祈使句，表达“快点”。
- **疑问句**：第二题询问还有谁知道韩语，构成一般疑问句。
- **固定搭配**：第三题，"can't wait to do sth." 表示“迫不及待做某事”。
- **一般将来时**：第四题，校长将在两小时后参加会议，使用一般将来时。
- **一般过去时**：第五题，描述过去发生的动作，用一般过去时。
4. **对话理解**：
- **补全对话**：这部分考察了对上下文的理解，需要根据对话情境选择合适的回答。
5. **阅读理解**：
- **故事理解**：任务型阅读中提到了《蚂蚁和蚱蜢》的故事，要求理解故事的内容，例如，故事是关于什么的。
通过这份作业，学生可以巩固和提高他们的词汇量、语法应用能力、句型构造和语境理解，同时锻炼他们在实际对话中的沟通技巧。
