【知识点一：文化交流与习俗】
在我们参观外国时，了解并遵循当地的习俗（customs）是非常重要的。题目中的选项A、B、C、D分别代表习惯、习俗、传统和实践，其中“customs”更具体地指的是一个国家或地区特有的社会行为规范和礼节。在异国他乡，尊重和遵守当地习俗是展现礼仪和文化敏感度的表现。
【知识点二：服装与节日】
在描述一个人的着装时，题目中提到了“dressed in red”，这表示她穿着红色的衣服。选项A的“wearing”、B的“having on”和C的“dressing”都可表达穿衣服的动作，但“dressed”在此更为合适，通常用来形容某人穿上了特定颜色或款式的衣物。
【知识点三：万圣节传统】
在万圣节，美国的孩子们会装扮（dress up）成鬼魂等角色来吓唬人。选项A的“take up”指开始从事或占据空间，B的“make up”常指编造或化妆，C的“dress up”意为装扮，D的“turn up”则是出现的意思。在这里，“dress up”最符合语境。
【知识点四：日常对话与祝福】
当别人告诉你要去度假时，你可以给予积极的回应，如“Have fun”（玩得开心）。选项A表示好主意，B是没关系，C是保重，D则适合用于祝福对方享受愉快的时光。
【知识点五：虚拟语气与事实推测】
句中的“_______ he knew it”需要一个引导词，表明看起来似乎他知道。在这种情况下，应该使用“as though”（好像）。其他选项如even though（尽管），as long as（只要）和even if（即使）在语境中不适用。
【知识点六：满足与满意】
满足人们的需求用动词“satisfy”，而人们感到满意用形容词“satisfied”。所以正确顺序是satisfy the people's needs, but the people were still not satisfied。同时，令人满意的用形容词“satisfying”。因此，正确答案是A。
【知识点七：道歉与诺言】
请求原谅某人的不守信行为，可以用“excuse me for...”，而“keep one's word”表示遵守诺言。所以正确表达是“Could you excuse me for my not keeping my word”。
【知识点八：被提醒与目的状语】
题目中的经理匆忙出发去机场，是因为被提醒不要错过航班，这里用过去分词“reminded”作原因状语，表示被动。
【知识点九：祝愿与情态动词】
用“May”表达祝愿，如“May you continue in your efforts...”意思是祝你继续努力并取得新的更大的成功。
【知识点十：医疗建议与禁止】
当被告知有心脏病时，被告知不能（can't）继续工作，表示禁止或不应当。needn't表示不必，may not表示可能不，mustn't表示禁止，can't表示不能。
【知识点十一：虚拟语气与过去可能性】
Mary本可以买那件外套，但她选择了借钱给有需要的邻居。这里用“could have bought”表示过去有能力做但未做。
【知识点十二：请求与必须】
在晚上的时间弹钢琴，John被问“Must you...?”，表示对方质疑他是否必须在这个时候弹琴。Can表示能，Must表示必须，此处用Must语气强烈，表示不解。
以上是对给定材料中涉及的一些关键知识点的详细解释，涵盖了语言、文化、日常交流、节日传统、语法、情感表达等多个方面。这些知识点在学习英语的过程中非常常见，有助于提高学生的综合能力。
