2015年秋高中语文第四单元综合检测题新人教版必修1

和提及的是高中语文第四单元的综合检测题，这通常是指一份针对学生学业水平的测试，旨在检查学生对本单元所学知识的理解和掌握程度。该检测题可能涵盖课文阅读理解、汉字拼音、词语辨析、成语应用、标点符号使用、语病判断、修辞手法分析以及句子衔接等多个方面。这些知识点是高中语文教学中的基础内容，对于提升学生的语言素养和语文能力至关重要。 【部分内容】中展示了具体的题目类型，涉及以下几个知识点： 1. **汉字拼音**：如“撰（zhuàn）写”、“废墟（xū）”等，考察学生对汉字发音的掌握。 2. **错别字辨识**：例如“坐想其成”应为“坐享其成”，“记忆忧心”应为“记忆犹新”，这强调了对常用词汇正确书写的重视。 3. **成语运用**：如“汗牛充栋”表示藏书很多，此处不适用；“淋漓尽致”形容表达得详尽透彻，“消极怠工”表示不积极做事，这两个成语使用恰当。考察学生对成语含义和使用情境的理解。 4. **词语搭配**：如“改建”与“扩建”的区别、“世人瞩目”与“令人瞩目”的差异，以及“终生”和“终身”的不同用法，这些都是语言应用中的细节。 5. **标点符号**：如引号、句号的使用，考察学生对标点规则的掌握。 6. **语病判断**：如句子结构的完整性和逻辑性，要求学生能识别并改正语法错误。 7. **修辞手法**：如比喻（“罐装了的劳动力”）、拟人（“芦柴棒”）和排比（“工作，工作，……”），考察学生对修辞手法的识别和运用。 8. **句子衔接**：考查逻辑连贯性，选择最合适的句子补充段落，以保持上下文的连贯。 9. **表达情感和立场**：通过引用索洛的警告和作者自己的警示，表达了对社会问题的关注和义愤之情。 10. **新闻文体知识**：新闻的组成部分包括标题、导语、主体、背景和结尾，强调新闻的开头是导语，内容必须真实，以事实说话，这是新闻的基本特征。 这些知识点涵盖了语言基础、语境理解和写作技巧，是高中语文学习的重要组成部分，通过这样的检测题，可以有效地评估学生在这些方面的掌握程度。