江苏省江阴市璜土中学七年级地理上册第1章第4节地形图的判读第1课时教学案无答案新版新人教版
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【知识点详解】 1. **海拔**:海拔是指地面某个地点高出海平面的垂直距离,是衡量地表高低的标准。在地图上,海拔通常以数字的形式标注在特定位置,单位通常是米(m)。 2. **相对高度**:相对高度则是指一个地点相对于另一个地点的垂直距离,它反映了两点之间的高度差。 3. **等高线**:等高线是在地图上将海拔相同的各点连接成的线,用于表示地形的起伏状况。在海洋中,类似的线称为等深线,表示相同深度的区域。 4. **等高线地形图**:等高线地形图是利用等高线来描绘地貌特征的地图,通过等高线的疏密、弯曲情况,可以判断地势的高低和坡度的陡缓。 5. **等高线特点**: - 等高线间的距离表示坡度:等高线越密集,地形越陡峭;等高线越稀疏,地形越平缓。 - 等高线不相交:在没有悬崖峭壁的情况下,等高线不会交叉。 - 山顶:等高线闭合且中心海拔较高,内部等高线数值逐渐减小。 - 山谷:等高线闭合且中心海拔较低,内部等高线数值逐渐增大。 - 山脊:等高线凸向低海拔方向,如同脊椎般延伸。 - 鞍部:两座山之间等高线呈现低点,两侧海拔升高。 - 陡崖:多条等高线在某一位置重叠,表示垂直落差大。 6. **判读地势高低**:根据等高线的数值变化,如果数值逐渐增加,说明地势上升;反之,数值下降则表示地势降低。 7. **判读坡度陡缓**:观察等高线的密度,密集意味着陡峭,稀疏表示平缓。等高线间的水平距离越大,坡度越缓;反之,距离越小,坡度越陡。 8. **估算海拔和相对高度**:通过等高线上的数值可以直接读取海拔;而相对高度可以通过两个不同点的海拔值相减得出。 9. **比例尺计算**:比例尺表示地图上的距离与实地距离的关系。若图上距离为5厘米,实际距离为10千米,比例尺为1:200000,即图上1单位长度代表实际200000同样的单位长度。 10. **等高线地形图的应用**:在实际问题中,如选择最易通行的路线,可以依据等高线的分布情况,选择等高线稀疏、地势平缓的路段。 11. **水库选址**:选择水库坝址时,通常会选择山谷的出口处,这样可以利用自然地形蓄水,同时减少筑坝工程量。 12. **地形特征识别**:根据等高线的形态,可以识别出盆地(等高线闭合且中心低)、山顶(等高线闭合且中心高)、鞍部(两山顶之间的低点)和山脊(等高线凸起部分)等特征。 13. **实地距离计算**:利用比例尺,将图上距离乘以比例尺即可得到实地距离。 14. **坡度判断**:通过比较等高线间的水平距离和等高线的间距,可以判断哪个地段的坡度最缓。等高线间距较宽的地段坡度较缓。 15. **地形分析**:通过分析等高线的分布、走向和密度,可以综合评估地形对农田建设、交通规划、水源管理等方面的影响。 通过以上知识点的学习和实践,学生应能熟练掌握等高线地形图的判读技巧,从而更好地理解和分析地理环境。
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