地形图的判读是地理学习中的重要技能，它涉及到对地图的理解和分析，特别是对于地形特征的识别。在七年级地理上册1.4的内容中，主要讲述了如何识别五种基本地形类型，以及如何解读分层设色地形图和绘制地形剖面图。
我们需要了解陆地表面的五种主要地形类型：高原、山地、丘陵、盆地和平原。这些地形类型的特征主要通过地面的起伏情况来判断。高原通常表现为海拔较高，边缘陡峭或缓和的高地；山地则是海拔较高，地形崎岖，地面起伏较大；丘陵介于山地和平原之间，地形较为波状，地面起伏较小；盆地则是周围高、中间低，类似碗状的地形；平原则是地面平坦，海拔较低的广大区域。
分层设色地形图是通过不同颜色来表示不同海拔高度的地形。一般情况下，海洋用蓝色表示，颜色越深表示水深越大；平原通常用绿色表示，颜色越浅表示地势越平缓；山地则用棕色或褐色表示，颜色越深代表海拔越高。
地形剖面图是通过对等高线的切割，描绘出某一方向上的地形起伏变化。绘制时，需沿着选定的剖面线，根据等高线的分布，画出地形的起伏曲线。这种图能直观地展示地表的高低起伏，帮助我们理解地形的立体结构。
在学习这部分内容时，学生需要掌握的关键技能是读懂等高线图，通过等高线的疏密和高度数值判断地形的起伏情况，同时，能够依据等高线绘制出相应的地形剖面图。此外，还需要理解分层设色地形图的颜色含义，以便快速识别不同地形。
通过一系列的预习、互学和质疑环节，学生可以深入理解和实践这些概念。例如，完成P28的活动，可以在实际操作中提升地形图判读能力。拓展部分的练习题进一步巩固了这些知识，包括选择题和读图题，如辨认等高线无关的地图类型，理解分层设色地形图中蓝色深浅与海洋深度的关系，识别特定地形图中的地形类型，以及计算等高线间的高度差等。
此外，还涉及到了气温的变化与分布的相关知识，例如，小王的对话揭示了地理环境对人类活动的影响，说明黑龙江地区的冬季寒冷，适合冰雪运动。通过塑料大棚的例子，展示了人类如何改变气温条件以适应农业生产。气温日较差的计算、气温的变化规律（如日最高气温一般出现在午后2点，最低气温出现在日出前后）以及世界气温分布的特点（从低纬向高纬气温递减，同纬度夏季海洋气温低于陆地）等也是这一部分的重要知识点。
通过上述内容的学习，学生不仅能够掌握地形图的判读技巧，还能理解气候因素如何影响人类生活，从而提升地理素养。
