【名词】是英语语法的重要组成部分，对于理解和表达都起着至关重要的作用。在湖北省2013年的高考英语二轮复习中，名词是专题整合突破的重点。以下将详细阐述名词的相关知识点。
名词的语境理解至关重要。湖北高考经常在特定的语境中考察学生对名词的理解和应用。例如，试题中的填空题往往需要考生根据句子的上下文来判断应选用哪个名词。例如题干中提及的一道题目，"any sign of eye disease that may not have any ______."，正确答案是"A．symptom（症状）"，因为语境是在讨论眼睛疾病可能无任何症状的情况。
词义辨析是名词考查的重点。湖北高考倾向于测试同义词、近义词或形近词的辨析。例如，"with ______ clearly in her voice."，正确答案是"D．panic（恐慌）"，因为母亲的声音中透露出的是紧急情况下的恐慌，而非其他选项的情绪。
第三，名词的固定搭配和习惯表达是考试中的常见考点。比如，"provide ______ for the homeless families."，答案是"A．accommodation（住宿）"，这是因为"provide accommodation for"是常见的固定搭配，意为“为…提供住宿”。
名词的分类包括可数名词和不可数名词。可数名词有单数和复数形式，如"book"变为"books"；不可数名词如"water"通常没有复数形式，但在特定情况下可以具体化，如"water"变为"a drop of water"。某些抽象名词在特定语境下也可以转化为可数名词，例如"experience"可以是"一次经验"，"success"可以是"一个成功的人"。
不可数名词在使用时有一些特殊的规则，比如一些名词通常以复数形式出现，如"congratulations"、“instructions”等。还有一些短语固定要求使用名词复数，如"make preparations for..."。另外，有些不可数名词，如"advice"、“information”，不能用数量词直接修饰，但在需要表示数量时，可以用量词"piece of"等。
名词的搭配也丰富多样，涉及介词、动词、形容词等的组合，如"have words with sb."表示“与某人争吵”。掌握这些搭配能帮助考生更准确地表达意思。
掌握名词的语境应用、词义辨析、固定搭配以及特殊复数形式是湖北高考英语复习的关键点。考生在备考时需要大量练习，尤其注意语境理解，扩大词汇量，熟记常用搭配，这样才能在考试中游刃有余。
