【新课标2020高考英语二轮复习专题练习1名词】的目的是帮助考生强化对名词的理解和应用。在英语语法中，名词是基本的词类之一，它表示人、事物、地点或抽象概念。这个专题练习主要涵盖以下几个知识点：
1. **过去分词作宾语补足语**：在句子"I had quite a weekend planned"中，"planned"是过去分词，用于表示计划的状态是被完成的，即周末的计划已经安排好了。
2. **固定搭配**："a bunch of"是常用的量词短语，表示“一群”或“一束”，如"I saw a bunch of kids running towards him"。
3. **现在分词作状语**："They ran at him, knocking all his books..."，"knocking"是现在分词，表示与主句动作同时发生，表明孩子们跑向他时的动作。
4. **名词复数形式**："His glasses went flying"中的"glasses"是指眼镜，通常以复数形式出现。
5. **名词词义**："sadness"是"sad"的名词形式，表示情感状态，这里指他眼中的悲伤。
6. **一般过去时态的被动语态**："I was saved"，表示过去发生的被动动作，即“我被救了”。
7. **名词的使用**："its depth"中"depth"是"deep"的名词形式，用于描述事情的深重程度。
8. **介词with的使用**："With a small gesture..."，"with"在这里表示伴随，说明一个小动作可以带来的影响。
9. **比较级的运用**："for better or for worse"，"better"与"worse"形成对比，表达无论好坏的意思。
10. **定语从句**："friends are angels who/that lift us..."，"who/that"引导定语从句，修饰先行词"angels"，说明天使的作用。
通过这个专题练习，学生可以深入理解名词的各种用法，包括名词的形态变化、与其他词性的配合以及在句子中的功能。此外，练习还强调了动词的时态和语态，以及介词和比较级的应用，这些都是英语语法中的核心概念。这样的练习有助于提高学生的阅读理解能力，写作表达能力和词汇运用能力，为高考英语考试做好充分准备。
