【知识点详解】
1. 尊重与自尊：孟子的名言“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”强调了尊重他人的重要性，它教导我们，一个懂得尊重他人的人，也会受到他人的尊重。在人际交往中，尊重是建立良好关系的基石，也是自尊的表现。自尊是指个体对自己价值的认可，而尊重他人是自尊的延伸。
2. 羞耻感与自尊：孟子的另一句话“人不可以无耻。无耻之徒，无耻矣。”指出羞耻心是品德的源泉，一个人没有羞耻感，就无法拥有真正的自尊。羞耻感是自我约束的力量，促使我们行为得体，维护个人尊严。
3. 自尊心的重要性：“士可杀不可辱”体现了自尊心的强烈，每个人都应该珍视自己的尊严，不受侮辱。
4. 虚荣心的陷阱：有些人渴望得到他人的尊重和欣赏，但陷入虚荣的误区，反而无法实现愿望。虚荣心可能导致个体忽视自我成长，过于在意他人的看法。
5. 尊重他人的表现：尊重他人最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动成果，以及尊重他人的人格。这是人际交往的基本礼仪。
6. 展现尊重的行为：耐心倾听他人的观点，对父母的朋友主动打招呼，这些都是尊重他人的表现。而对他人的批评反应过激或歧视经济困难的同学则不是尊重他人的行为。
7. 正确认识自我：宁宁的发言体现了自信和正确认识自我，她明白每个人都有自己的价值，可以做出独特的贡献，不论大小。
8. 自负与自卑的影响：自负和自卑都是以自我为中心的心理状态，阻碍个人的成长和发展，无法带来成功。
9. 虚荣心的表现：鼎鼎的表现反映出一种虚荣心理，过于关注过去的成就，试图通过这些来获得他人的认可。
10. 自信的态度：自信的态度是相信自己，即使面临挫折也能保持积极心态，如“今天若不行，明天还能行”。
11. 自立的重要性：小学生过度依赖父母反映了缺乏自立能力的问题，自立是个人成长的重要环节，需要从小培养。
12. 自信的力量：高尔基的话强调自信对于创造和成功的重要性，自信能够激发内在潜力，是成功的关键。
13. 自主的重要性：自主是自立的前提，意味着能够独立思考和做出决定。
14. 自卑的原因：自卑通常源于不相信自己的潜力，而非客观条件的限制。
15. 自信的基石：发现并发挥自己的长处是建立自信的基础，这有助于提升自我价值感。
16. 自强的理解：自强意味着不断努力提高自己，例如鼎鼎为了提高英语成绩而努力追赶。
17. 自立的家庭实践：自立的青少年应学会处理日常生活事务，如自主完成作业，不应因为作业多就放弃。
以上是对题目中涉及知识点的详细解释，涵盖了尊重、自尊、羞耻感、自信心、自立、自卑、自负等多个心理学和社会交往的概念，强调了这些品质在个人成长和人际关系中的重要性。
