这份文档是云南省大姚县实验中学七年级生物科目的月考试题，主要涵盖植物学的基础知识，包括植物的生理功能、生殖方式、植物类群的特点以及植物生长发育的相关概念。以下是对试题中涉及知识点的详细解释：
1. 植物体全身吸收水和无机盐并进行光合作用的植物通常是藻类，例如题目中提到的水绵。
2. 番茄种子多是因为番茄花中含有多个胚珠，每个胚珠发育成一颗种子。
3. 蕨类植物和藻类植物的共同特征是它们都通过孢子繁殖后代，而不是种子。
4. 春天江水变绿是因为水中藻类植物大量繁殖，使水体呈现绿色。
5. 蕨菜属于蕨类植物，是孢子繁殖，所以无法得到蕨菜的种子。
6. 植物类群中最复杂、最高等的是被子植物，它们有种子并有发达的花结构。
7. 种子不完整、胚已死亡或处于休眠状态都可能导致种子无法萌发。
8. 芽中的细胞通过细胞分裂和细胞分化才能形成新的枝条，这是植物生长发育的一部分。
9. 黄瓜植株上只含有雄蕊的花不会结果，因为它们无法完成受精过程。
10. 一朵桃花的子房在受精后会发育成果实，因此在果实成熟过程中不会凋落。
11. 绿色开花植物受精时，精子通过花粉管进入胚珠完成受精。
12. 瓜果内含多粒种子，表明子房内有多个胚珠发育成种子。
13. “西湖春色归，春水绿于染”描述的景象是由水中藻类植物繁殖导致的。
14. 苔藓植物的主要特征是有茎叶分化，但没有真正的根，且能产生孢子。
15. 我们食用的面粉主要来源于小麦种子的胚乳部分。
16. 花粉存在于花药中，而胚珠位于子房内。
17. 种子中的胚芽将来会发育成茎和叶。
18. 北方早春播种后覆盖塑料薄膜是为了提高地温，帮助种子更快萌发。
19. 谜语中的麻屋子、红帐子、白胖子分别对应花生的果皮、种皮和胚。
20. 阴雨连绵天气导致果树减产，主要是因为传粉不足，影响果实形成。
21. 小麦种子未萌发主要是因为麦田积水造成土壤中空气不足。
22. 被子植物受精后，胚珠发育成种子，子房发育成果实。
这些试题涵盖了植物的基本结构、生活史、繁殖方式等多个生物学基础概念，旨在检验学生对七年级生物课程的理解程度。
