【知识点详解】
1. 学习压力管理：学习压力是青少年时期常见的问题，尤其是在关键的九年级阶段。克服学习压力需要正确的方法，如调整心态，明确学习的意义，培养学习兴趣，而不是采取无所谓或过度加压的态度。
2. 厌学情绪的影响：厌学情绪可能源于多种因素，包括学习动机不足、目标不明确、态度不端正以及不恰当的学习方法。它会导致学生注意力分散，学习效率下降，甚至可能导致旷课和辍学。
3. 学习效率与焦虑关系：适度的学习焦虑可以提高学习效率，但过度的焦虑则会降低效率。因此，中学生应学会控制焦虑，保持适当的紧张度，避免过度压力。
4. 纪律意识与学习态度：违反课堂纪律的行为不仅是违纪，也可能是学习态度不端正的表现，应当批评教育，而不是被忽视或解释为年龄小的聪明表现。
5. 考试焦虑的原因：考试焦虑可能由考试的重要性、难度、个人能力与期望的不匹配等因素引起，不应仅仅依据考试成绩评价个人价值。
6. 积极的学习习惯：良好的学习习惯，如预习、有针对性地听课和复习，能提高学习效率，也是形成良好学习效果的基础。
7. 动机与目标设定：正确的学习目的应该是为了个人成长和国家发展，而不仅仅是找工作。同时，正确看待考试，调节过度紧张的心理，制定科学的学习计划，有助于应对考试压力。
8. 学习态度与行为：学习态度不端正可能导致厌学情绪，而成绩不理想的学生不应轻易放弃学业，应寻找解决问题的办法，如改善学习方法，提高学习效率。
9. 终身学习理念：在信息时代，持续学习是必要的，它能帮助我们适应社会发展，提升个人素质。
10. 学生权益与社会责任：学生田某的选择反映出对学习的厌倦，但根据义务教育法，他应该完成学业。辍学去打工并不符合法律规定，也不利于个人长远发展。
11. 正确的学习目的：读书的目的是为了提升自我，为社会做出贡献，不应单纯为了迎合他人期望或物质利益。
12. 享受学习的乐趣：孔子的话强调了对学习的热爱和享受过程的重要性，这比单纯的知识获取更有利于学习效果。
13. 学习态度与行为的启示：找人代写作业是不诚实的行为，不利于树立正确的学习观念，应珍惜学习时间，勤奋学习。
14. 学习习惯的重要性：良好的学习习惯对个人成长至关重要，不良习惯可能产生负面影响。学习习惯是长时间学习过程中逐渐形成的稳定行为方式。
15. 不断学习的必要性：信息时代的快速变化要求我们保持学习的紧迫感，不断更新知识，终身学习是适应社会发展的必然选择。
16. 应对中考压力：面对中考，学生可能会感到压力，家长和社会的期望也可能加剧这种压力。应对策略包括建立合理的期望，寻求支持，做好准备，调整心态，相信自己的能力。
这些知识点涵盖了九年级道德与法治课程中关于学习压力、厌学情绪、学习习惯、考试焦虑、终身学习等多个方面，对于学生应对学业挑战和未来生活具有重要指导意义。
