2018_2019学年高中语文第13课宇宙的未来含解析新人教版必修5

和提到的是高中语文课程中的第13课，内容是关于斯蒂芬·霍金的科学演讲“宇宙的未来”。这节课主要涵盖了霍金的生平、他在物理学领域的贡献以及他对宇宙未来可能性的探讨。霍金是一位著名的物理学家，尤其在相对论、量子力学和黑洞研究方面有着卓越的成就。他的著作《时间简史：从大爆炸到黑洞》对公众理解宇宙学起到了重要作用。 为“课件”，意味着这是教学材料的一部分，可能包括幻灯片、讲义或练习题，旨在帮助学生理解和学习课程内容。 【部分内容】涵盖了课文中的一些重点和练习题，涉及以下几个知识点： 1. 霍金的生平和科学贡献：霍金在面对疾病挑战后，依然在宇宙学领域取得突破，尤其是他的著作《时间简史》。 2. 文字拼音：列出了文中一些词汇的拼音，帮助学生正确发音。 3. 课文内容分析：霍金如何探讨宇宙的未来，从科学和宗教预言的区别入手，介绍了科学方法的严谨性和预测宇宙未来的关键——宇宙的平均密度。 4. 混沌理论：解释了为何难以预测遥远的未来，因为物理系统可能具有混沌特性，初始条件的微小变化可能导致结果的巨大差异。 5. 宇宙未来可能性：宇宙可能继续膨胀，也可能坍缩，这取决于其平均密度。 6. 相关论述的理解：通过与天气预报、大脑工作原理等类比，强调了宇宙学研究的复杂性和独特性。 7. 讲演语言特点：幽默的语言风格使得科学内容更易于接受，同时也体现了霍金作为演讲者的魅力。 这部分内容通过问答形式进一步巩固了课程知识点，例如： - 物理方程的混沌性质导致未来预测的不确定性。 - 宇宙未来的关键在于其平均密度。 - 霍金的预言与巫师、宗教预言家的不同在于科学依据的有无。 - 对宇宙未来可能形态的讨论，如膨胀或坍缩。 - 幽默语言在讲演中的作用，增加亲近感并帮助理解复杂概念。 综合以上内容，我们可以看到，这堂课不仅让学生了解了霍金的个人成就，也使他们理解了宇宙学研究的方法和挑战，以及科学预测与非科学预言之间的本质区别。同时，通过语言艺术的学习，提升学生的语言表达和理解能力。