课堂设计2014_2015学年高中语文第6课菜园小记课时作业语文版选修中国现当代散文鉴赏

和提及的是高中语文课程中的一课，名为"菜园小记"，属于2014-2015学年的选修课"中国现当代散文鉴赏"的一部分。课程内容可能包括对文本的深入分析，基础语言知识的练习，以及散文的审美鉴赏。 【部分内容】提供了课堂作业的几个部分，包括： 1. 基础知识测试：这部分主要考察学生的汉字读音掌握情况，例如"茎叶"、"肥硕"等词语的正确发音。 2. 错误检查：检查学生对词汇的记忆和书写是否准确，如"菜畦"、"蔷薇"等词。 3. 语境词汇运用：通过选择题形式考察学生对词语的恰当运用，如"干涉市场"、"错愕和震惊"等。 4. 语病判断：训练学生的语病识别能力，找出句子中无语病的一项。 "课件"表明教学资源可能以多媒体形式呈现，如PPT或其他互动式学习材料。 课程内容中提到的【精品阅读】部分，选自耿立的散文《藏在草间》，文章描绘了乡村与草的密切关系，通过对草的细致描写，展现了乡村生活的质朴和自然之美。作者还通过父亲的形象，表达了对土地、草和庄稼深深的情感，反映了农民对土地的依恋和对生活的理解。 这堂课的知识点主要涵盖： 1. 汉字拼音和书写：训练学生的汉语基本功，提高汉字识别和发音能力。 2. 词汇理解和应用：通过实例让学生理解并运用词汇，增强语境感知。 3. 语病分析：提升学生的语言敏感度，学会识别和修正语病。 4. 散文阅读与鉴赏：通过耿立的《藏在草间》培养学生的文学欣赏能力，理解散文中的情感和主题。 5. 乡土情感：通过文中父亲的形象，探讨人与土地、自然的关系，激发学生对乡土文化的认同感和尊重。 课程设计注重理论与实践相结合，通过基础训练和深度阅读，旨在提升学生的语文素养和人文素养。