在中国传统的教育体系中，中考不仅是检验学生学习成果的重要手段，更是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要途径。2017年菏泽市初中学业水平考试语文试题就是一个典型的例子，它不仅考验学生的语文知识和能力，更是一次对中国传统文化和古典文学的深入了解和鉴赏的机会。
古诗文默写部分要求学生填写王之涣的《凉州词》，这是唐代边塞诗的代表作之一。王之涣以其雄浑的笔触描绘了西北边塞的壮丽景色，表达了戍边将士的思乡之情。诗中“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”的名句，不仅描绘了黄河的雄浑与辽阔，同时也反映了边塞的孤独与荒凉。学生在默写这一诗篇时，不仅锻炼了记忆力，更重要的是通过对诗歌的理解和感受，体会到了诗人的情感和边塞的意境。
传统文化引用部分涉及到了多部中国古代文化经典，包括刘禹锡的《陋室铭》、郦道元的《三峡》、李商隐的《无题二首》以及《老子》中的名句。这些作品代表了中国古代文学和哲学的精华，从不同角度展现了古代文人的思想情感和生活态度。学生在学习这些作品的过程中，不仅能接触到中国文化的精粹，更能深入理解古人的智慧和哲学思考，这对于培养学生的文化自信和民族自豪感具有重要意义。
在文言文阅读理解部分，选段出自范仲淹的《岳阳楼记》，这篇北宋时期的文学作品不仅描绘了岳阳楼的景色变化，而且通过“悲”与“喜”的对比，深刻反映了作者对人生境遇的哲理思考。文言文作为中华文化的重要载体，它的学习有助于学生理解古代汉语的表达方式和思维习惯，同时也有助于传承和理解古代文化。《岳阳楼记》中的关键词语“霪雨霏霏”、“薄暮冥冥”、“沙鸥翔集”等不仅是文言文知识的检测，也是对学生文化素养的一种考验。
古诗词鉴赏部分，则让学生鉴赏徐凝的《牡丹》，这首诗通过对牡丹的赞美，表达了诗人对牡丹的喜爱及其象征意义。徐凝将牡丹与洛川神女相联系，赋予了牡丹超越凡俗的美，这一做法增强了牡丹形象的魅力。通过这样的鉴赏，学生不仅能学习到诗词知识，更能领会到诗词背后的文化内涵和审美价值。
语文考试结构部分介绍了中考语文试题的组成，它包括古诗文积累、阅读理解等多个板块，这些部分的设置反映了初中语文学习的重点。对于经典文学作品的理解和记忆，以及对古代文化的传承，是这一阶段教育的核心内容。通过这样的教育方式，学生能够逐步建立起对中华民族传统文化的认同和热爱。
2017年菏泽市初中学业水平考试语文试题是一次对初中生语文知识和能力的全面检测，更是一次对中国传统文化教育成果的展示。通过对古代文学作品的学习和鉴赏，学生不仅能提高语文素养，更能深刻理解和欣赏中国传统文化，为成为新时代的有为青年奠定坚实的文化基础。
VIP享7折，此内容立减4.47元 
