### 菏泽市2012年初中学业水平测试语文试题知识点解析
#### 古诗文积累
##### 经典诗文积累
1. **《采莲曲》**：这是唐代诗人王昌龄的作品之一，通过对江南采莲场景的描绘，展现了诗人细腻的情感和对自然美的热爱。
- **原文**：
```
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
```
2. **依据课文填空**
- “故天将降大任于是人也，必先苦其心志。”：出自《孟子·告子下》，强调了在面对重任之前，人必须经历心灵上的考验。
- “此中有真意，欲辨已忘言。”：出自陶渊明的《饮酒》之五，表达了诗人对于自然景致中蕴含的深意，以及这种体验无法用言语完全表达的感受。
- “青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”：张志和的《渔父》中，诗人通过描绘渔父的形象和环境，传达了一种超脱世俗的生活态度。
3. **根据提示默写**
- 李商隐《夜雨寄北》中的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”：表达了诗人对远方亲人的思念之情，以及对未来相聚的期待。
- 陆游《卜算子·咏梅》中的“零落成泥碾作尘，只有香如故。”：象征着梅花虽遭摧残但仍保持高洁品质的精神。
##### 阅读理解
4. **《雨后池上》**：通过“水面平”、“淡磨明镜”等细节，展示了雨后的宁静与清新。特别是“东风忽起垂杨舞”，则体现了雨后的生机勃勃。
- **赏析**：“淡磨明镜”形象地描绘了池塘平静如镜，清澈见底的情景。“东风忽起垂杨舞”，不仅表现了雨后清新的空气，还通过柳枝随风摇曳的画面增添了动感。
5. **《小石潭记》与《游居柿录》比较分析**
- **甲文**（《小石潭记》）：作者为唐朝文学家柳宗元。文章通过对小石潭及其周边环境的细腻描绘，展现了自然之美，同时也透露出作者内心的孤独与哀愁。
- **乙文**（《游居柿录》）：作者为明代文学家袁中道。文中通过描述作者因雪受阻而未能出行的情景，表达了作者对于生活顺其自然的态度。
6. **词语解释**：
- **潭中鱼可百许头**：“可”在这里表示约数，意思是潭中的鱼大约有一百多条。
- **明灭可见**：“明灭”形容光线忽明忽暗，此处指溪流曲折之处的光线变化。
- **任之而已**：“任”表示听任，这里指的是随遇而安的生活态度。
- **辄复不遂**：“辄”表示总是，“遂”表示成功，整句的意思是总是不能如愿。
7. **翻译**
- **甲文**：“其岸势犬牙差互，不可知其源。”：这句话的意思是小石潭岸边的地势像狗牙一样交错不齐，无法知道它的源头在哪里。
- **乙文**：“时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。”：这句话的意思是在那个时候想要乘船前往沙市，最终却被雨雪阻止了。
8. **主题分析**
- **甲文**：通过对小石潭及其周边环境的描写，反映了作者内心深处的寂寞与悲凉。
- **乙文**：通过作者被困家中、欣赏雪景的描述，展现了一种随遇而安、乐观豁达的生活态度。
#### 现代文阅读
**嗜好读书与职业读书的区别**
本文探讨了两种不同类型的读书方式——职业读书与嗜好读书。职业读书通常是指为了某种职业目的而进行的阅读活动，比如学生为了考试、教师为了备课等。这类阅读往往带有一定的压力和负担，有时甚至会让人感到厌烦。而嗜好读书则是出于个人兴趣，是一种享受式的阅读方式，不受任何外部因素的影响，纯粹是为了愉悦和兴趣。
通过对比两种读书方式，文章揭示了一个理想状态：如果每个人都能做自己喜欢的事情，并且还能因此获得生活的保障，那将是非常幸福的状态。但现实生活中，这种情况往往难以实现，因此很多人在职业读书的过程中感到痛苦和无奈。文章最后提到，真正热爱读书的人就像沉迷于某种爱好（如打牌）的人一样，无论何时何地都会坚持下去，从中找到乐趣。这种读书方式超越了功利性的需求，达到了精神层面的满足。
