完善学校突发事件应急管理机制。加强教育防灾减灾能力建设。”
为提升中小学生综合素养，深圳市教育局正式出台《关于进
一步提升中小学生综合素养的指导意见》。《指导意见》将八大素
养的提升列为主要任务：覆盖、身心、学习、创新、国际、审美、
信息、生活八个方面；具体提出了构建新型课程体系、建立综合
素养“阳光评价”体系、建设新型育人队伍、发挥家庭教育积极
作用，以及营造良好社会环境等五大主要路径和保障措施。《指
导意见》秉承“儿童优先”和“一切为了学生健康成长”的核心
理念，旨在培养爱学习、爱劳动、爱祖国，身心健康、人格健全、
社会责任感强，具备国际视野、较强创新精神和实践能力的特区
新一代青少年。这是深圳市教育局为全面落实党的十八大精神，
深化教育综合改革，提升育人质量，努力办人民满意教育的重大
行动。
由于自然灾害、校园暴力、道路交通、食品卫生等方面引发
的校园安全事件，受到各级政府及社会高度关注，校园安全防范、
应急指挥、快速处置等安全管理工作成为校园重点工作之一。无
论是国家层面还是学校本身而言，对于校园安全都是高度重视，
但是缺少一套行之有效的校园安全事故的预防和处置机制，无法
从根源上解决问题。
安全教育工作流于形式，总体上安全意识的匮乏、安全处置
手段不足、缺乏持久力和足够的重视度，往往在发生重大事故，
引起社会广泛关注的时候，才会由公安机关等社会公共职能部门
介入，开展所谓的“专项行动”。
